2.6 不同的运动 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学上册同步精品课堂（苏教版） 6.不同的运动（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 运动物体通过的路径叫运动轨迹。 运动轨迹是直线的运动叫_____。如电梯上人的运动、苹果落地的运动。运动轨迹是曲线的运动叫_____，如风车的转动、铅球的斜抛运动。 知识点2 物体的运 动形式有平动（前进或后退）、_____、振动、绕圈、_____滚动等。 知识点3 生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式，可以称为_____运动，如竹蜻蜓、直升机、旋转木马的运动等。 知识对点练习 1.下列运动不属于直线运动的是（ ）。[考查知识点1] A.成熟的苹果从树上落下来 B.小汽车沿直线行驶 C.荡秋千 2.下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。[考查知识点2] A.正在发出声音的钢琴的琴弦 B.运动中的自行车的车轮 C.抛出去的铅球 3.如图，玩海盗船时，海盗船的运动形式是（ ）。[考查知识点2] A.摆动 B.滚动 C.平动 4.竹蜻蜓下面的立棍做（ ）和（ ）的复合运动，上面的旋翼做旋转运动。[考查知识点3] A.平动 B.旋转 C.振动 课后巩固训练 基础达标练 1.填空题。 （1）按照物体运动的轨迹，运动可分为_____和_____。 （2）风车转动属于曲线运动中的_____，荡秋千属于曲线运动中的_____。 （3）汽车正常行驶时，车轮的运动方式是_____；踩刹车时，车轮的运动方式是_____。 2.判断题。 （1）物体只能以一种运动方式运动。（ ） （2）拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动。（ ） （3）苹果落地属于直线运动。（ ） （4）我们走路时，身体只有直线运动一种方式。（ ） （5）物体的运动方式是多种多样的。（ ） 3.选择题。 （1）小明立定跳远时，脚的运动轨迹一定是（ ）。 A.直线 B.曲线 C.圆形 （2）荡秋千的运动方式是（ ）。 A.直线运动 B.曲线运动 C.不确定 （3）下列运动方式中，既有直线运动又有曲线运动的是（ ）。 （4）下列不属于曲线运动的是（ ）。 A.拨动琴弦 B.水车转动 C.风车转动 （5）下列物体的运动方式中，包含绕圈和摆动的是（ ）。 A.旋转木马 B.秋千 C.摆钟 4.连线题。 将下列物品与它们合适的运动方式连线。 旋转 振动 摆动 滚动 能力提升练 5.综合应用。 用画图的方式表示下面的运动路线。 滑滑梯 风车转动 拍皮球 荡秋千 青蛙跳 6.综合分析。 根据下图说一说，骑自行车时，整体及各部分的运动方式是怎样的。 （1）从整体看，前进时，自行车的运动方式是_____。 （2）从局部看，转弯时自行车把手的运动方式是_____。 （3）车脚踏板的运动方式是_____。 （4）车轮的运动方式是_____。 （5）辐条的运动方式是_____。 参考答案 课堂知识回顾 [知识要点梳理] 知识点1：直线运动 曲线运动 知识点2：摆动 旋转 知识点3：复合 [知识对点练习] 1.C 2.A 3.A 4.A B 课后巩固训练 1.（1）直线运动 曲线运动 （2）旋转摆动 （3）滚动 滑动 2.(1)×[解析]物体的运动方式有很多种，也可能同时具有多种运动方式。 (2)×[解析]钢尺的振动是上下往返的直线运动。 (3)√[解析]苹果受竖直向下的重力作用而下落，属于直线运动。 (4)×[解析]走路时，我们的身体整体向前运动，但是迈步、摆臂等动作都是曲线运动。 (5)√[解析]不同的物体有不同的运动方式，相同的物体也可能有多种运动方式。 3.(1)B[解析]起跳时，前脚在地面上，腾空时，脚在空中，落地后，脚又重新回到地面且位置发生了改变，脚的运动轨迹是曲线。 (2)B[解析]荡秋千是曲线运动中的摆动。 (3)B[解析]直升机整体沿 直线运动，螺旋桨旋转是曲线运动。 (4)A[解析]拨动琴弦，琴弦振动，是一种往复的直线运动。 (5)C[解析]摆 钟的指针的运动方式是绕圈，摆锤的运动方式是摆动。 4. 5. [解析]可选择物体上的某一点，画出这个点的运动路线即 ... ...