2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学高二历史必修三第一单元 中国传统文化主流思想的演变单元测试卷

2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学高二历史必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变单元测试卷 学校：_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、 选择题（注释） 1. 下列言论不符合宋明理学思想观点的是 (　　) A．“夫天下之事，莫不有理” B．“父子君臣，天下之定理” C．“穿衣吃饭，即是人伦物理” D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭” 2. 当读到“条件一：科举产生的士大夫们 出卷网，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：‘父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。’”时，由此判断得出的正确答案是 (　　) A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办 C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃局面的出现 3. 17世纪三位中国思想家的思想实质是 A．宋明理学的深化和发展 B．资产阶级民主思想的兴起 C．对儒家思想的全面否定和批判 D．儒家思想在新的历史条件下的发展 4.关于明清之际中国古代思想界发展状况的认识，下列说法正确的是 A．进步思想没有跳出传统旧儒学的藩篱 B．宋明理学占统治地位 C．进步思想在同反动思想的斗争中占据了上风 D．进步思想极大推动了当时的社会变革 5. “故圣人与天地合其德，日月合其明，四 出卷网时合其序，鬼神合其吉凶。君子修之，吉，小人悖之，凶。……故曰：立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。”与上述认识最接近的观点是 A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡” B．“天理是宇宙万物的本原” C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“理在气中，道不离器” 6. 有学者认为：“明清之际......一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质” A．没有突破先秦儒家思想的范畴 B．体现新兴市民阶层的诉求 C．是明朝晚期“西学东渐”的产物 D．对中国社会转型影响巨大 7. 清初思想家顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于 A．促进了资本主义萌芽的发展　　　 B．动摇了宋明理学的统治地位 C．促进了民主革命思想的形成　　　 D．激发了中华民族的社会责任感 8. 儒学植根于中国固有的价值系统而又能随时自我调整，适应时代和社会的变化，在儒学发展过程中，其思想体系成熟的重要标志为：（） A．战国时期，蔚然大宗 B．董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” C．宋明时期，理学形成 D．明清之际活跃的儒家思想 9. 明清之际三位进步思想家的思想实质是（　　）。 A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 B．宋明理学的深化和发展 C．汉唐民本思想的悄然复兴　 D．资产阶级民主思想的兴起 10. 明末清初学者唐甄在 出卷网《潜书》中说：“两千年来皇帝皆盗贼。”唐甄这种政治思想反映的社会现实是( ) ①封建制度日趋腐朽 ②商品经济发展 ③个性自由开始成为一种社会风尚 ④宋明理学的统治地位被推翻 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、 综合题 11.材料辨析题 阅读不同时期宋明理 出卷网学的代表人物的观点： 材料1：程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”。 朱熹：“存天理，去人欲”。 材料2：朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。 材料3：王守仁：“心即理”“知行合一”；“致良知为圣人教人第一义”。 材料4：朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。 材料5：程颐：“饿死事小，失节事大”。 材料6：张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为万事开太平”。 （1）材料1中的“理”指什 ... ...