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课件网) 探究·实践 调查当地的环境状况，提出保护环境的建议或行动计划 调差当地的环境状况，提出保护环境的建议或行动计划 探究·实践 科学探究：通过调查或者实验等方式，提出保护环境的建议或行动计划。 科学思维：通过文献资料分析，阐明生态系统的稳态调节过程，人类活动对生态环境的影响。 社会责任：通过探究过程增强环境保护意识，树立“绿水青山就是金山银山”的理念。 生命观念：通过实践，形成稳态与平衡观。 1 确定要调查的环境问题 3 针对发现的环境问题，提出建议或计划 调差当地的环境状况，提出保护环境的建议或计划 2 拟定计划，确定分工 探究·实践 确定要调查的环境问题 辽宁省大连市位于中国东北地区最南端,三面环海,东濒黄海,西临渤海,大连地区主要有黄海流域和渤海流域两大水系。近海海域分为大连湾海域，大连南部海域，大窑湾海域。因此我们将调查的环境问题聚焦到海洋。 地图来源：地理必修第二册，人民教育-出卷网-，2020年6月版，第115页 海洋环境污染分类 海洋污染主要分为以下几类： 1、有机废液和生活污水，由径流带入海洋，严重的可形成赤潮。 2、固体废物，包括工程残土、垃圾等。 3、石油及其产品，主要是其在开采、炼制、贮存和使用过程中进入海洋环境造成的。 4、农药，主要由径流带入海洋，危害海洋生物。 5、放射性物质，主要来自核爆炸或核工业的排放。 6、金属和酸、碱物质等 1、文献调研组 （3-5人） 参考网站：中国知网等 为此次活动提供理论依据 2、探究实践组（4-6人） 与国家海洋环境监测中心取得联系，学习如何对海水水样的PH、溶解氧、总氮和总磷等理化指标进行数据的处理和分析，学习海洋微塑料的定性定量分析方法。 3、数据收集组（3-5人） 根据海水水质监测信息公开系统及环境科学期刊发表的研究成果，进行数据收集统计和整理。 拟定计划，确定分工 1、有机废液和生活污水导致海洋污染调查 学生们来到国家海洋环境监测中心营养盐分析实验室，向专业检测员学习海洋无机氮和活性磷酸盐的检测 实践操作 根据《海水水质标准》（GB3097-1997）要求： 海水中的无机氮用靛酚蓝法、次溴酸钠氧化法检测氮含量，用重氮-偶氮法检测亚硝酸盐含量，用锌-镉还原法检测硝酸盐含量。 用磷钼兰萃取分光光度法检测活性磷酸盐含量。 参考网站：中国知网 根据《大连市公众海洋环境意识调查分析》可知，近海海域水质总体保持稳定，但大连湾是污染比较严重的地区。集中了大连市70%以上的工业产值企业。该水域主要容纳了生活污水和工业废水。 因此我们选择大连湾附近海域和老虎滩附近海域的公开监测数据进行比对分析，并据此提出建议和计划。 文献调研 查阅水质监测系统的公开数据 查阅水质监测系统的公开数据 数据收集组从海水水质监测信息公开系统的数据中汇总自2020-2023年间的大连老虎滩附近近水海域的PH、溶解氧、无机氮、活性磷酸盐等指标。 查阅水质监测系统的公开数据 数据收集组从海水水质监测信息公开系统的数据中汇总自2020-2023年间的大连湾附近海域的PH、溶解氧、无机氮、活性磷酸盐等指标。 数据处理和分析 老虎滩海域PH 大连湾海域PH 分析：Ⅰ类水质PH在7.8-8.5之间,大连湾海域的ph值整体波动幅度较大。2022年间海水碱性虽增强明显但依然达到Ⅰ类水质标准。 Ⅰ类 数据处理和分析 老虎滩海域溶解氧 大连湾海域溶解氧 分析：大连湾海域和老虎滩海域溶解氧变化幅度趋于动态平衡。 Ⅰ类 数据处理和分析 老虎滩海域无机氮 大连湾海域无机氮 分析：老虎滩附近海域无机氮含量均符合Ⅰ类海水水质标准；大连湾附近海域2021年秋季和2022年春季含量有所升高，符合Ⅱ类海水水质标准。 Ⅰ类 Ⅱ类 数据处理和分析 老虎滩海域活性磷酸盐 ... ...
