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2.1.2 植物细胞工程的应用 课件(共20张PPT1份视频)-高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

日期:2024-12-24 科目:生物 类型:高中课件 查看:86次 大小:96562922B 来源:二一课件通
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(课件网) 第2章 第1节 二 植物细胞工程的应用 情境导入 红豆杉 图片来自网络 情境导入 被剥皮的红豆杉 图片来自网络 1 植物繁殖的新途径 3 细胞产物的共产化生产 第二章 第一节(二)植物细胞工程的应用 2 作物新品种的培育 资料一: 在自然条件下红豆杉生长速度缓慢,再生能力差,一般一棵成树需要100—250年,且生长条件近乎苛刻,所以很长时间以来,世界范围内还没有形成大规模的红豆杉原料林基地。生长缓慢、发育困难而极为稀少,因此,红豆杉也是世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀植物,被称为“植物界大熊猫”。 (选自《红豆杉细胞组织培养等技术的综述》) 思考:能否利用植物细胞工程技术实现快速大量 繁殖红豆杉的树种呢? 任务一:植物繁殖的新途径 用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫微型繁殖。 核心问题一:如何快速繁殖优良品种的红豆杉? 外植体 脱分化 愈伤 组织 再分化 根、芽 试管苗 移栽成活 完整 植株 思考:植物组织培养技术为何能够实现红豆杉的大量快 速繁殖?这与植物组织培养过程中的哪一阶段最相关? 植物组织培养到愈伤组织阶段,细胞不断进行有丝分裂,获得大量的组织细胞,然后经不断分割移瓶,诱导再分化形成新植株。 —快速繁殖 资料二: 不同种的红豆杉或不同的器官、组织、生长部位等外植体的诱导能力不尽相同,所需的培养基及培养条件有很大的差异。现在,人们已从各种不同的红豆杉的不同外植体诱导出愈伤组织,其中以幼茎茎尖为最好的来源。(选自《红豆杉细胞组织培养等技术的综述》) 思考:为什么红豆杉的外植体选择幼茎茎尖最好? 思考: ①为什么要对作物脱毒? ②为什么选择分生区附近,如茎尖? ③与微型繁殖相比较,二者有何不同 它的优点是什么? 任务一:植物繁殖的新途径 该部位的病毒极少,甚至无病毒。切取茎尖进行组织培养,再生的植株可能不带病毒,从而获得脱毒苗。 感染的病毒很容易传给后代 无性 繁殖 病毒在作物体内积累 作物产量降低品质变差 二者无本质区别,只是取材部位不同 明显提高农作物的产量和品质 —作物脱毒 思考: 核心问题二:如何培育高产紫杉醇和生长快速 的红豆杉新品种呢? 南方红豆杉 曼地亚红豆杉 生长缓慢, 紫杉醇含量高 生长快速, 紫杉醇含量低 × 杂交种 生长快速, 紫杉醇含量高 思考:假如南方红豆杉的基因型为AABB,曼地亚红 豆杉的基因型为aabb,如何用杂交育种的方法 得到既生长快速又高产紫杉醇的能稳定遗传 的品种(AAbb)?请简要写出育种流程。 任务二:作物新品种的培育 × 南方红豆杉 曼地亚红豆杉 AABB aabb P: × 杂交种 AaBb F1: × F2: A_B_ A_bb aa_B_ aabb A_bb F3: 生长 选育出生长快、高产的品种 第 1年 第 2年 第 3年 第 4年 任务二:作物新品种的培育 思考:红豆杉是二倍体植物,如何通过单倍体育种 实现快速繁殖?请简要写出育种流程。 秋水仙素处理,染色体数加倍 花药离体培养 单倍体植株 正常纯合体植株 脱分化 愈伤组织 再分化 花药离体培养 秋水仙素处理 —单倍体育种 提示:单倍体育种需要选取红豆杉的什么部位?运用什么技术可以将其培养成完整的个体?红豆杉的单倍体是否可育?需要怎样进一步处理?优缺点是什么? 任务二:作物新品种的培育 第 1年 第 2年 南方红豆杉 曼地亚红豆杉 AABB aabb P: × 杂交种 AaBb F1: 配子: AB Ab aB ab Ab 单倍体幼苗: 秋 水 仙 素 处 理 选育出生长快、高产的品种 花 药 离 体 培 养 AB aB ab AABB AAbb aaBB aabb 纯合体: —单倍体育种 思考:如何利用南方红豆杉和曼地亚红豆杉通过单倍体育种得到生长快速又高产紫杉醇的红豆杉品种呢? 任务二:作物新品种的培育 —突变体的利用 诱变 因素 种子、幼苗 ... ...

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