第（二）单元 教学课题 练习六 教学课时 第十二课时 教学目标 1．通过多种形式练习，要求学生能够掌握20以内退位减法的计算方法，并能够熟练地运用方法进行灵活的计算。 2．培养学生良好的思维方式和运用多种策略解决问题的能力。 3．培养学生良好的学习方法及数感，体验解决数学问题的乐趣。 教学重点 正确、熟练的计算，提高计算的正确率。 教学难点 培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 教学准备 课件 教学过程 个人完善 今天，我们一起来学习第二单元20以内退位减法的练习六。 看谁来了？对，这是我们的好朋友小黄鸭，它又来和我们一起学习了，欢迎嘛？它知道我们上节课整理了20以内退位减法表，小黄鸭问我们，还记得竖着看，有什么发现，对了竖着看，减数相同；横着看呢？横着看，被减数是相同的。小黄鸭还说：我能一组一组说出差是6的算式，11减5等于6……；它想问我们，你能这样一组一组说出差是7的算式嘛？比如11减4等于7，剩下的算式有哪些呢？来一起试试吧，口头说一说。（停顿） 好，我们一起来看看，你说的算式是这些嘛？（课件出示）真棒。 小朋友们答得真棒，今天小黄鸭想邀请我们一起来闯关，准备好了吗？好，我们开始了。 1. 小黄鸭说：加减学得好不好，请你来过计算关。 （1）第一题：口算。 第一关是口答关，瞧，这里摆着8个箱子，小黄鸭和它的两个小伙伴就藏在里面。做对一题，就可以打开一个箱子，我们一起来找找它们藏在哪个箱子里，好吗？开始了。（课件出示）小朋友们口答真棒，成功过了口答关。 现在新的挑战又来了，一步口算难不倒你，看看两步行不行。 （2）第二题：算一算，填一填。 第二关是算一算，填一填，小朋友们仔细看，这一关的算式是有加有减的两步计算，小黄鸭想闯过这一关，必须要计算正确才行，能帮助它嘛？好，我们加油。 第1题小黄鸭自己算好了，它说先算8加7等于15，再算15减9等于6。接下来的三道计算要我们帮助它了，来我们一起算一算，想好先算哪一步，再算哪一步，每一步都要算仔细，答案直接写在本子上，开始吧。（音乐） 第二题，先算17减8等于9，再算9减3等于6，成功往前跳一步；第三题……，第四题……，小朋友们真能干，两步计算也很仔细，小黄鸭顺利跳过第二关。 （3）第三题：看图列算式 来到第三关，看图列算式。一群小黄鸭一起来排队了，我们要一边看一边数，要数仔细。准备好，开始了（课件出示） 我们数出来，第一行有9只，第二行有7只，你能根据这两个信息，列出一个加法和两个减法算式嘛？开始吧！（校对） 小朋友们真厉害，闯过了计算关，小黄鸭又说了，光会计算不稀奇，还要闯闯问题关。有信心嘛？好，更有信心了，我们来看第一关 2. 光会计算不稀奇，还得闯闯问题关。 （1）第一关：说一说，算一算。 仔细观察这两幅图，先说一说知道了什么，求什么，然后在自己的纸上列出算式。（停顿） 第一幅图，有一位小朋友列的算式是11减5等于6个，他是这样想的：用一共的11个小鹿玩具，减去右边的5个，就是左边有几个。第二幅图你列的算式是怎样的？13减4等于9支，是这样的吗？真棒，像刚才那位小朋友一样也来说说你的想法。 （2）第二题：想一想，填一填。 小朋友们，在解决问题时，要先仔细观察图和文字，了解题目中的数学信息和问题，想好了，再来列算式解决。来，第二题我们先看信息和问题，再把算式写在自己的纸上，试试看。 奇怪了，为什么问题不一样，但算式都是14减7等于7呢？听听一位小朋友的想法。对了，不管比多还是比少，都是两种菜在比多少，所以都用减法来计算。 （3）第三题：选一选，算一算 两个小朋友在折纸船，仔细观察，他们的对话中有很多数学信息，你发现了哪些？我们听一听一位小朋友的发现。对了，有三条数学信息，纸船一共折了14只，黄 ... ...
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