第（一）单元 教学课题 练习一 教学课时 第四课时 教学目标 1．使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。 2．通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体。 教学重点 通过各种方法弄清正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆的特征，并能进行判断。 教学难点 图形的分解与组合。 教学准备 课件。 教学过程 个人完善 开场白：小朋友们好，欢迎来到嘉兴市小学数学空中课堂，我是嘉兴市阳光小学的严惠菊老师，今天我们来学一年级下册第一单元的《练习一》 一、情景引趣 准备学习 小朋友们好：我们不久前认识了很多平面图形，你们记得吗？是啊，就是长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆。于是有很多小朋友用他们画了很多一些漂亮的图形，拜托老师今天带给大家看，你们想看吗？ 可是，哪咋小朋友要和你们比赛，它把这些礼物藏起来了，说要和你们玩捉迷藏，这些礼物都被藏在他出的问题后面，你们解决了礼物就会出来呢！敢接受这个挑战吗？那我们一起找第一个礼物吧！ 二、寻礼之旅 深入巩固 1.（出示第一题）这是哪吒画的一幅图，你们能从里面找到这些图形吗？自己找一找，按 的顺序去找一找。（1.5分钟） 圆形有：小鸡的脑袋，书里面的果子 ，向日葵花朵这里，哦，还有太阳。 正方形呢？哦，在房子里面。长方形呢？ 还有烟囱这里的 你们的火眼晶晶肯定看到了。 三角形有（点）平行四边形在（点） 解决了，太开心了，哪咋让我们掀开这道题目就能看到了，睁大眼睛哦，哇，是一艘小船。 2．接下来我们去找第二份礼物吧（出示第二题） 这些都是我们认识的图形，我们在纸上按顺序画三个括号，然后把是长方形的序号写在第一个括号了，是正方形的序号填在第二个括号里，是平行四边形的填在第三个括号里。（1.5分钟） 这是一个小朋友写的，我们来看看，有小朋友说图四不对，可以这样转一下，就是我们认识的有四个直角四条边都相等的正方形。图5我们也可以转一转，就是我们认识的长方形。以后如果遇到这样的图形，我们小朋友也可以这样多观察多思考。 所以，1是……，完美哦。我们又可以找到哪吒藏的礼物了，一辆小车，真酷。 3.让我们继续来看哪吒的挑战：将一张正方形的纸对折，你能发现些什么？（2分钟） 这样的对折的小朋友发现了两个相同的长方形，还有这样对折的小朋友发现两个相同的三角形，都好棒哦（做个大拇指）。 接下来，需要我们用昨天爸爸妈妈准备的正方形、长方形、三角形拿出来在一张大白纸上摆一摆或贴一贴、涂一涂，做出漂亮的图案。（音乐6分钟） 小朋友们摆出了很多不同的图案，有最基本的图形：（PPT） 还有很漂亮的图形（PPT） 太好看了，哪咋赶紧给我们拿出了礼物，哇，是一个可爱的机器人。 4.我们有信心继续找礼物吗？好，哪吒出题（出示题目）：用哪个物体可以画出左边的图形？请你找出来。（1.5分钟） 正方体可以画出左边的正方形，长方体可以画出左边的长方形，三棱柱可以画出三角形。这个圆形呢？大家都选了圆柱，对。有个小朋友选了两个，还选了了这个圆锥，它这里可以画圆形，太厉害了，想得这么周全。揭开这题，我们又找到了一个礼物：一只可爱的孔雀。 5.找礼物去了（出示题目）：右边的图形是长方形的哪个面？你来说一说。（1.5分钟）这是长方形的前面 也是后面 这是长方形的右面 也是左面 这是长方形的上面也是下面。又可以看礼物了，什么呢？原来是一幢漂亮的房子。 6.哪吒说最后的礼物可炫了，我们赶紧去看看哪吒给我们的挑战。（出示题目）这里缺了几块墙，你们可以用手在画面上描一描，想一下。（音乐2分钟） 有小朋友先这样横着描了一下（PPT），然后竖着先画了最上面一层，这样的画的小朋友发现这只是半块，所以往后挪了半块再画，这样这一 ... ...
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