健康游戏我常玩 教学目标： 通过小组交流讨论，学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快，玩得轻松。 在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技巧。 激发乐于游戏的情感，培养健康意识和合作意识 教学重点： 能根据具体情况选择合适的游戏。 教学难点： 游戏中学会思考，学会合作。 教学过程： 课前游戏热热身 同学们，上课前老师邀请来了一位神秘嘉宾，我们有请他出场还不好？（播放乐乐语音）“大家好！我是给大家带来快乐的乐乐，欢迎来到游戏王国，我们一起来做个游戏吧。要听清楚游戏的规则哦：当听到乐乐说的时候，要按照指令做动作，比如：乐乐说摸摸鼻子，你们就要摸鼻子，如果指令没有加乐乐说三个字，你们要静止不动，听懂了吗？我们先来个热身，熟悉一下游戏规则吧。”（乐乐说摸摸鼻子，乐乐说单脚站立，摸摸耳朵，拍拍桌子，抖抖肩膀，乐乐说拍手一次，拍手两次）还站着的孩子你们都是胜利者，能分享一下你的感受吗？能说说你成功的秘诀吗？ 奖励“健康游戏大玩家”证书 二、健康游戏齐分享 课中活动一：健康游戏分享会 1.播放乐乐语音“大家玩我这个游戏可真是太厉害了，不知道你们平时都在玩什么游戏呢？能教教我怎么玩吗？” 2.学生交流展示课前活动单 3．并介绍玩这个游戏的感受和想要玩好这个游戏的小秘诀 三、脑洞大开来分类 1.乐乐听大家介绍的游戏那么好玩，也想把这些游戏带回去跟他的小伙伴一起玩，乐乐准备了四个包裹，你们能根据不同类别把自己分享的游戏放入指定的包裹里吗？ 课中活动二：健康游戏分分类 师小结：多种多样的游戏，为我们的课余生活增添了许多乐趣。 三、你言我语来判断 1.出示书本P19页四幅图，我们来看这四种活动，你最喜欢哪一种呢？ 教师随机小结并板贴：开发智力，开拓思维，强身健体，愉悦身心。 2.虽说玩游戏有很多益处，但在玩的过程中，也会存在些许问题呢，乐乐就遇到过这样的情况，你能帮帮他吗？ 师随机小结1.身体状况，天气情况 2安全的场所，不影响他人。 3文明上网，绿色上网。 孩子们，现在拿出你们课前收集的游戏单，小组交流一下，是否危险，如果危险，你有什么好的建议呢？ 课中活动三：我给游戏上保险 4.小组交流、汇报 四、健康游戏拍手歌 乐乐的好朋友们收到了游戏包裹非常开心，说我们都是健康游戏大玩家，并给我们送来了一首健康游戏童谣，我们一起去听听看吧 健康游戏歌 健康游戏好处多，增长见识强身体。 要玩游戏先分辨，判断合适不合适。 户外运动健体魄，天气身体得注意。 象棋围棋九连环，开发眼力和脑力。 电子游戏种类多，暴力沉迷要不得。 足球篮球羽毛球，增强体质长高个。 选择游戏需仔细，健康游戏欢乐多。 师小结：同学们，游戏种类多种多样，相信这节课以后，大家一定能区分什么是健康游戏，要多玩健康安全的游戏，同时呢，玩游戏也要注意时间、场合和适度。从今天开始，让我们健康快乐地游戏吧！ 附：活动册 课中活动一：健康游戏分享会 课中活动二：我给游戏分分类 课中活动三：我给游戏上保险 ... ...
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