第六单元基础达标卷 五 年 级 数 学 4.一个梯形的下底增加3 cm, 上底减少3 cm, 高不变，则面积不变。 5.面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。 三 、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) ( ) ( ) 一 、填空题。(每空2分，共28分) 1.一个梯形上底长6.5 dm、下底长10 dm, 高是4 dm, 这个梯形的面积是( )dm 。 2.一个直角三角形的三条边长分别是9厘米、12厘米和15厘米，则三角形的面积是( ) 平 方厘米，长为15厘米的边上的高是( )厘米。 一个平行四边形的底边长是8.5cm, 高是6cm, 它的面积是( )cm ,与它等底等高的三角形的 面积是( )cm 。 4.如下图，长方形的周长是50 cm,平行四边形的底是( )cm,高是( )cm,面积是( )cm 。 5.上图中，平行四边形的面积是84 cm ,涂色部分的面积是( )cm 。 6.上图是医院包扎用的三角巾。现在有一块长2.7m, 宽0.9 m 的长方形布，可以做( ) 块 这样的三角巾。 7.一个梯形的面积是10.8平方厘米，若上、下底的长度和是5厘米，那么高是( )厘米。 8.工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上层有2根钢管，最下层有12根钢管，共堆 了11层，这堆钢管共有( )根。 9.如图，将一个长方形活动框架拉成了一个平行四边形。 (1)在拉动的过程中，我发现得到平行四边形的面积( )。(填“变大”“变小”或“不变”) (2)若拉动后的平行四边形的高正好是长方形宽的一半，这时，长方形的 面积是平行四边形面积的( )倍。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1.两个等底等高的三角形，它们的面积相等，但是形状不一定相同。 ( ) 2.把平行四边形割补成长方形后，面积不变，周长也不变。 ( ) 3.三角形的底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的6倍。 ( ) 1.图中有( )个三角形的面积可以用算式“4×3÷2”进行计算。 ( 3 cm ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.一个三角形与一个平行四边形的底相等，面积也相等。平行四边形的高是3cm, 三角形的 高是( )cm。 A.1.5 B.3 C.6 D.9 3.美术课上我们学习了制作皮影，制作图中这个精美的皮影人物至少需要( )平方厘米的纸板。 (图中每个小正方形的面积是4平方厘米) A.120 B.96 C.60 D.24 4.右图梯形中，甲的面积( )乙的面积。 A.> B.< C.= D.无法确定 5.下列计算图中不规则图形面积的算式中，不正确的是( )。 A.12×14+(12-8)×(18-14)÷2 B.18×12-(8+12)×(18-14) C.14×8+(14+18)×(12-8)÷2 D.(8+12)×14÷2+18×(12-8)÷2 四 、按要求做题。(20分) 1.计算下面图形的面积。 (单位：厘米)(12分) (1) （2） ( (3) (4) )2.一个近似平行四边形的果园，它的底为120m, 高为50m。 如果每棵果树占地10m ,这 个 果园共栽了多少棵果树 (5分) 6.5 3. “江南可采莲，莲叶何田田。”李叔叔利用浮标绳和池塘边的堤岸围成了如下图所示的直角 梯形，并打算在围成的区域内种上莲花，浮标绳总长40m。 李叔叔围的水域面积有多大 2.计算下面涂色部分的面积。(单位：厘米)(8分) (5分) ( (1) )(2) 6 4.红红一家去贵州旅游，美丽的苗族高腰围兜给红红留下了深刻的印象，她跟着网 上教程学习制作一个围兜，制作这个围兜(单 层)需要准备多少布 (6分) ( 62 cm )五 、在下面的方格纸中画出面积是12cm 的三角形、平行四边形和梯形各一个。(每个小方 格的边长表示1cm)(9分) 5.石家庄按照“一街一景观，一街一特色”的思路，给每一条小街小巷赋予不同的文 化元素，对老旧破损便道重新铺砖整修。现在要在一个周长是60米的正方形喷水池的四 周铺砖，铺一条1.2米宽的小路，用边长为30厘米的正方形青砖。 (1)全部铺完共需多少块砖 (4分) 六 、解决问题。(28分) 1.一把雨伞面是由8块相同的三角形布料拼成的，每块三角形布料的底是3.7分米， 高是4.8分米。做这把雨伞用了多少平方分米 ... ...
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