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第四章 世界的居民与文化 素能测评课件(共27张PPT)湘教版(2024)地理七年级上册

日期:2025-04-22 科目:地理 类型:初中课件 查看:74次 大小:2660056B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四章 世界的居民与文化素能测评 一、 单项选择题(每题2分,共40分)   人口增长必须与当地的资源和环境相协调,与社会经济发展相适 应,人地关系才能和谐。读四大洲人口出生率和死亡率统计图,完成 1~2题。 1. 图中四大洲中,人口自然增长率最低的是( D ) A. 亚洲 B. 北美洲 C. 非洲 D. 欧洲 2. 据图推测,非洲人口增长带来的影响是( B ) ① 社会、经济发展压力大 ② 人口老龄化严重 ③ 居民就业、教育等问题突出 ④ 劳动力短缺 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   读图,回答3~4题。 3. 图1四类国家中,容易出现经济发展压力大,居民就业、居住、教 育、医疗等问题的国家类型为( B ) A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4. 下列关于图2中所示区域的说法,错误的是( B ) A. Ⅳ类国家主要分布在①地区,经济水平高,人口稠密 B. ②地区属于Ⅳ类国家 C. ③地区以Ⅱ类国家为主,人口自然增长率高 D. ④地区属于Ⅱ类国家,是世界人口稠密地区之一 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   读世界人口分布图,完成5~6题。 5. A、B、C、D四大人口密集区中,以黄色人种为主的是( C ) A. A地区 B. B地区 C. C地区 D. D地区 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6. E处人口稀少的主要原因是( A ) A. 空气稀薄 B. 气候温暖 C. 环境湿热 D. 天气干热 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   孔子学院(堂)是中外合作建立的非营利性教育机构,致力于适应 世界各国(地区)人民对汉语学习的需要,增进世界各国(地区)人民 对中国语言文化的了解,加强中国与世界各国教育文化交流合作,发展 中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,构建和谐世界。读 图,完成7~9题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7. 图中乙地区各国之间交流使用的语言主要是( C ) A. 俄语 B. 汉语 C. 英语 D. 法语 8. 图中甲地区的人种主要是( B ) A. 黄色人种 B. 白色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种 9. 划分种族的主要依据是( B ) A. 肤色 B. 体质特征 C. 文化语言 D. 经济差异 C B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   读甲、乙两种聚落景观图片,完成10~12题。     10. 下列有关甲、乙两种聚落的说法,正确的是( C ) A. 甲为乡村 B. 乙为城市 C. 甲高楼林立,道路纵横 D. 乙相对集中,规模较大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 11. 若已知乙聚落分布在欧洲西部,则推测当地的主要人种及信仰的宗 教最有可能是( B ) A. 白色人种 伊斯兰教 B. 白色人种 基督教 C. 黄色人种 佛教 D. 黑色人种 基督教 12. 一般来讲,有利于聚落形成的自然条件有( D ) ① 水源充足 ② 交通便利 ③ 气候温暖湿润 ④ 工业发达 ⑤ 地形 平坦 ⑥ 自然资源丰富 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑥ D. ①③⑤⑥ B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   聚落的形成和发展受到自然环境的影响与制约,安徽的皖南古村落 被联合国教科文组织确定为世界文化遗产。据此回答13~15题。 13. 下列四幅景观图片,可能是皖南古村落的是( A ) A B C D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15. 关于皖南古村落发展与保护工作的说法,不正确的是( D ) A. 适度发展文化旅游 B ... ...

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