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课件网) 课前小游戏：猜谜语 有个好朋友，会跑没有腿， 会响没有嘴，它会告诉我， 什么时候起，什么时候睡？ （打一常用物） 《认识钟表》 认识钟表 仔细观察：钟面上有什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分针--长 时针--短 认识钟面 我会认钟表 你知道：现在是几时吗？ 分针指向12，时针指向7，是7时。 现在是几时？ 分针指向12，时针指向8，是8时。 现在是几时？ 分针指向12，时针指向1，是1时。 现在是几时？ 分针指向12，时针指向5，就是5时。 你发现了什么？ 分针指向12，时针指向几，就是几时。 我会写：整时怎么记录？ 记作：7 时 7：00 钟表的作用 钟表的作用 钟表的作用 生活中的钟表 说一说，小宇在几时分别做了什么？ 6时，分针与时针成直线。 12时，分针与时针重合。 特殊时刻 同样是9时， 为什么小宇做的事情不同？ 9时 9：00 9时 9：00 课堂小结： 通过今天的学习，你知道了什么？ 分针 时针 记录：7时 7：00 分针指向12，时针指向几，就是几时。 你知道吗？ 课后实践作业：学唱儿歌 争 小游戏：我说，你拨 关： 我拨钟面，你来认。 关： 我说整时 ，你拨钟。 猜猜是几时？ 公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这是几时整？ 太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这是几时整？ 作业设计： 【基础性作业】 ★课本第一题：连一连 【拓展性作业】 ★★实践活动：学一学《认识时钟》这首儿歌，唱给你的 爸爸妈妈听。 ★★★实践活动：拨一拨游戏（课本86页第2题）：我拨你说，我说你拨。（学生提前准备钟面道具） ★★★★实践活动：像小宇一样，和爸爸妈妈一起，记录你的一日生活，期待看到同学们的分享！ 【综合性作业】
