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课件网) 统编版四年级语文下册 第二单元 5 琥珀 化石：由于冰河运动、地壳变迁等原因，地球生物被迅速埋藏于地下，经过亿万年的演变，生物硬体部才被保存下来。 资料补充 如果你留心观察一些裂开的或受过损伤的松柏类或桃树、槐树的树干，会发现树干上分泌出了黄色透明的树脂，它们便是琥珀的前身。正是这些树脂经过漫长的岁月，最终形成了琥珀。 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段:树脂-→硬树脂-→琥珀。从树干分泌出来的树脂带着浓浓的香味，可以流动;树脂被砂泥等沉积物掩埋后，地下深处的高温和高压，导致树脂中的有机物挥发，树脂变成了硬树脂;在高温和高压的持续作用下，硬树脂中的有机物进一步挥发，硬树脂最终石化形成了琥珀。 根据王文利的《琥珀物语》相关内容改写 阅 读 链 接 词语积累 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 琥珀形成发现的过程 推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 挣 笔 画： 9 部 首： 扌 结 构： 左右 音 序： Z 组词：挣扎 挣脱 zhēng 辨字组词： 争（ ） 筝（ ） 睁（ ） 两只小虫被一大滴松脂包住了，它们拼命挣扎了一番，终于不动了。 造句： 重点生字提示 争吵 风筝 睁眼 番 笔 画： 12 部 首： 田 结 构： 上下 音 序： F 组词：一番 番茄 辨字组词： 翻（ ） 播（ ） 蕃（ ） fān 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 造句： 重点生字提示 翻开 播出 吐蕃 松树等分泌出可以流动的树脂。 沉积物掩埋。 学生自读“阅读链接”《琥珀物语》，说说琥珀形成的条件。 漫长的岁月。 地下高温高压持续作用。 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 重点生字提示 餐 笔 画： 16 部 首： 食 结 构： 上下 音 序： C 组词：餐饮 午餐 谚语：天下没有免费的午餐。 成语积累： 一日三餐 风餐露宿 秀色可餐 饥餐渴饮 cān 3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？ 1.松脂球是怎样形成的？ 2.琥珀是怎样形成的？ 活动一：细读课文，解决问题 重点生字提示 晌 笔 画： 10 部 首： 日 结 构： 左右 音 序： S 组词：晌午 半晌 梦里不知身是客，一晌贪欢。 ———李煜 字歌： 一日走半晌 闭口无声响 看见几垧地 终于知方向 shǎng 课文用讲故事的形式来写，不仅有科学依据，而且很生动。再读课文1-12自然段，用波浪线画出文中写得特别生动的语句，在旁边写下自己的感受。 问题一:探究松脂球的形成过程 学习要求：自由朗读课文第2-9自然段，思考：苍蝇和蜘蛛怎么会被包在一个松脂球里呢？ 天气炎热，阳光强烈，老松树渗出松脂； 蜘蛛快抓到苍蝇时，松脂刚好滴下来，包住了蜘蛛和苍蝇。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 找出句中描写苍蝇动作的词语。 边读边想象画面，你感受到了这只小苍蝇的生活是怎样的？ 快乐 悠闲 自由自在 了解推测，寻找依据 推测内容 推测依据 形成时间 形成环境 形成过程 发现过程 同桌合作，找一找描写松脂包裹蜘蛛和苍蝇的句子，并说说你看到的画面。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 齐读句子，重读“刚、刚好、一齐”等词语，感受事情的“巧合”。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向 ... ...
