北师大版（2024）物理八年级上册 5.2凸透镜成像的规律（课件）29页ppt

北师大版八年级上册 第2节 凸透镜成像的规律 课程导入 透过放大镜分别观察近处物体和远处物体，你发现了什么？凸透镜成像有哪些规律呢？ 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 1. 问题与猜想 问题：通过放大镜看课本，字变大了；看远处景物，却变倒立缩小了，那么 凸透镜所成的像的大小、正倒等特点 与什么有关呢？ 猜想：可能与物体和凸透镜之间的距离有关。 凸透镜成像的规律 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 2. 制订方案 实验器材：蜡烛、光屏、凸透镜、光具座（带刻度尺）、火柴。 凸透镜成像的规律 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 2. 制订方案 像距 v 物距 u 物距：物体到凸透镜的距离，用u表示。 像距：像到凸透镜的距离，用v表示。 凸透镜成像的规律 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 2. 制订方案 探究像的特点与物距的关系，需要将物体置于透镜前的不同位置，寻找像的位置，确定像距, 记录物距、像距及成像特点， 在此基础上寻找成像规律。 凸透镜成像的规律 课程讲授 （1）组装器材：将蜡烛、凸透镜（焦距已知）和光屏安装在光具座上，调节它们的高度，使烛焰中心、透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上。 使像成在光屏中央 学生实验：探究凸透镜成像的规律 3. 收集证据 凸透镜成像的规律 课程讲授 （2）将点燃的蜡烛放在距离透镜2倍焦距以外的位置，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像。观察像的正倒、大小、虚实。 依次减小物距，测量出每一次的物距、像距，并观察像的情况。 （3）在成虚像和成实像两种情况下，轻轻吹蜡烛的火焰，使它 垂直于光具座沿水平方向偏斜，观察烛焰的像与烛焰的偏斜方向 是否相同。 （4）将实验现象和数据记录在表格中。 学生实验：探究凸透镜成像的规律 3. 收集证据 凸透镜成像的规律 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 3. 收集证据 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}焦距 f /cm 物距 u /cm 像距 v /cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 探究凸透镜成像的规律 凸透镜成像的规律 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 凸透镜成像的规律 课程讲授 学生实验：探究凸透镜成像的规律 4. 分析与论证 通过观察到的实验现象和收集到的数据，我们可以得到，凸透镜成像的正倒、大小、虚实、位置等取决于物距和透镜焦距之间的关系。 凸透镜成像的规律 课程讲授 （1）当u＞2f 时，成倒立缩小的实像，像与物位于凸透镜的异侧。 F F 学生实验：探究凸透镜成像的规律 4. 分析与论证 凸透镜成像的规律 课程讲授 F F （2）当u=2f 时，成倒立等大的实像，像与物位于凸透镜的异侧。 学生实验：探究凸透镜成像的规律 4. 分析与论证 凸透镜成像的规律 课程讲授 F F （3）当 f＜u＜2f 时，成倒立放大的实像，像与物位于凸透镜的异侧。 学生实验：探究凸透镜成像的规律 4. 分析与论证 凸透镜成像的规律 课程讲授 F F 平行光线 （4）当u＝f 时，不成像。 学生实验：探究凸透镜成像的规律 4. 分析与论证 凸透镜成像的规律 课程讲授 F F （5）当u＜f 时，成正立放大的虚像， 像与物位于凸透镜的同侧。 学生实验：探究凸透镜成像的规律 4. 分析与论证 凸透镜成像的规律 课程讲授 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物距 u 像距 v 像的性质 像的位置 正倒 大小 虚实 u>2f u=2f f2f 不成像 / / 正立 放大 虚像 同侧 / 凸透镜成像的规律 凸透镜成像的规律 课程讲授 （1）用焦距不同的凸透镜做实验所得的结论相同吗？ 相同，说明凸透镜成像的规律与焦距大小是无关的。 （2）物体成虚像和实验时，像与物的左右、上下位置发生变化吗？与平面镜成 ... ...