(
课件网) 春之歌 趣玩小实验 我做了一项小实验 三年级下册第四单元习作 大家好！我是“响当当”科学实验室的博士小陈，最近，我的实验室需要招收新成员。 谁会做科学小实验，又能用上我送给大家的金钥匙清楚地介绍实验过程，我们实验室就邀请他作为“小博士”，加入我们！ 留心观察： 1.实验要准备些什么材料？ 2.实验分几步？每一步要注意些什么？ 站立的牙签 先……接着……然后……最后…… 一开始……紧接着……之后……最后…… 首先……再……随后……最后…… 连接词 站立的牙签 牙签 水杯 水 洗洁精 搅拌棒 做这个小实验，需要准备哪些器材？ 实验操作 小组合作要求： 1.按实验步骤做，音乐停，实验停。 2.观察实验变化。 3.组内互说实验过程。 加发现 实验操作 小组合作要求： 1.按实验步骤做，音乐停，实验停。 2.观察实验变化。 3.组内互说实验过程。 实验操作 用上“连接词”说清过程。 加上“我发现”说好变化，加1颗 。 说一说实验的过程 记录实验过程 加心情 课文引路 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 ———《蜜蜂》 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 ———《蜜蜂》 课文引路 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 ———《蜜蜂》 课文引路 加想象 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 ———《蜜蜂》 加思考 用上“连接词”将“过程写清楚”。 加上“心情、发现、想象、疑惑”（选择1-2项），“把自己写进去”。 初试身手 初试身手 用上“连接词”写清过程，加1颗 。 加入“心情、发现、想象、疑问”，每加入一 处加1颗 。 和大家在一起的时间过得太快了，我看到同学们很会做科学小实验，还能用上金钥匙清楚地介绍实验过程，给你们竖大拇指！ 所以我们决定邀请大家一起到我们实验室当一当“小博士”，实验室见！ ... ...
