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课件网) 1.我会把语文书翻到P84,用笔夹住。 2.我会把《课堂作业本》翻到P68，反扣在抽屉里。 课 前 准 备 20.陀 螺 滚铁圈 用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。 我拿起“小淘气”，往空中一扔，迫不及待地抬起右脚，可是刚碰到脚背，“小淘气”就调皮地向外飞去。 踢毽子 由石头剪刀布决定谁先开始，输的一方把纸包(正面向上)平稳的放在地面上，赢的一方拿起自己的纸包，用力向地面上的纸包打去(也可以打在别的地方)，只要纸包翻个面即可为嬴。 拍纸包 有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起“房子”的九个格，然后一起玩。 跳房子 它就是冰上的小家伙，在冰面上旋转、舞蹈。它们旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战。 斗陀螺 陀 螺 绰号 样子 玩法 学习活动：轻声读课文1—3自然段，口头完成陀螺的名片。 chuò 交流陀螺名片 陀 螺 绰号 chuò 材料 玩法 gá 角锥 zhuī 冰尜儿 各类木头 滚珠（铁钉） 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。 撞翻 抽转 顶不济的，也要钉上一枚铁钉。 dīng dìng 学习活动：默读课文并思考，“我”与陀螺之间发生了哪些事？ 1.然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云。 2.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 3.我的陀螺个头小，却顽强得出奇！结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 4.我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 5.我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 1 2 4 3 默读4-11自然段，为下面五件事情排序。 然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云。 我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。 虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 我的陀螺个头小，却顽强得出奇！结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 事件更简洁 削不出高质量的陀螺 叔叔答应送我陀螺 找关键词句 陀螺招来嘲笑 陀螺大战胜利 如愿得到陀螺 一字型 一波三折型 学习活动：默读课文5-11段：画出描写心情的句子，在空白处用词语批注作者的心情。 5. 7. 8. 11. 4. 期待 开心 ...... 兴奋 极高兴 ...... 害怕 尴尬 ...... 自豪 激动 ...... 难过伤心 ...... 因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 三星批注高手： 圈划词句 位置合适，书写端正整洁 结合“关注写法、联系上下文、联系生活”等方面批注 学习活动：默读《作业本》第5题“陀螺大战获胜”的片段，围绕这处的心情，在你体会较深的地方作批注，写在右栏的空白处。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ———冰心 课后作业 用批注的方法再次阅读： 《走月亮》《繁星》《蟋蟀的住宅》（任选一篇） ... ...
