7.2 电流的磁场—九年级物理教科版上册课前导学（含答案）

（22）电流的磁场—九年级物理教科版上册课前导学 学习目标： 1.了解电流的磁效应. 2.理解通电螺线管周围的磁场，会用安培定则判断通电螺线管两端的磁极和通电螺线管上的电流方向. 3.了解物体磁性的来源. 知识集锦： 电流的磁效应 1.奥斯特实验 内容 1820年，丹麦物理学家①_____通过实验证实通电导体和磁体一样，周围存在磁场，磁场的方向和电流方向有关 意义 奥斯特实验是第一个揭示②_____之间联系的实验 2.电流的磁效应：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 3.通电直导线周围的磁感线分布 进一步研究发现，直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的同心圆，如图所示。从图中示意可知：（1）越靠近直线电流，磁场越③_____；（2）电流方向与磁场方向④_____。 通电螺线管的磁场、安培定则 1.通电螺线管的磁场 （1）通电螺线管外部的磁场和⑤_____周围的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个⑥_____。 （2）条形磁体与通电螺线管的比较 条形磁体 通电螺线管 不同点 磁性长期保持，是永磁体 通电时有⑦_____，断电时⑧_____磁性 N、S极是固定不变的 N、S极与⑨_____方向有关，能够改变 磁性强弱是不变的 磁性强弱与⑩_____和 _____有关 相同点 a.都具有吸铁性；b.都具有指向性；c.周围的磁场分布相似； d.都有两个磁极，且都具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点 2.安培定则 （1）内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 _____的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 _____极。 （2）判断方法解读 a.标出通电螺线管上的电流环绕方向； b.用右手握住螺线管，让四指的指向与电流的方向一致； c. _____所指的那端就是通电螺线管的N极。 （3）应用 a.根据螺线管中电流的方向，应用安培定则可判断通电螺线管两端的极性； b.根据通电螺线管两端的极性，应用安培定则可判断螺线管中的电流方向； c.根据通电螺线管的南北极以及电源的正负极，可画出螺线管的绕线方向。 自我检测 1.如图是探究“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置的一部分，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线。如图所示，当直导线中通过电流时，小磁针发生偏转。下列说法正确的是( ) A.首次通过本实验发现电、磁间有联系的物理学家是焦耳 B.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 C.只改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向与图示相同 D.只改变直导线中的电流大小，小磁针偏转方向与图示相反 2.如图所示，用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布，用乙装置探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是( ) A.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 B.改变通电螺线管中电流方向，小磁针N极指向不变 C.匝数一定时，通入的电流越小，电磁铁的磁性越强 D.电流一定时，减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱不变 3.如图所示，对于通电螺线管极性的标注正确的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示，学习奥斯特，探究通电导体周围的磁场。 （1）当闭合开关的瞬间，会观察到小磁针_____；通过改变电池_____的连接，可以改变电路中的电流方向； （2）此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的_____。 5.如图所示，闭合开关S后，螺线管右侧为_____极，滑动变阻器的滑片P向左移动时，螺线管的磁性变_____。 答案以及解析 知识集锦 ①奧斯特 ②电和磁 ③强 ④垂直 ⑤条形磁体 ⑥磁极 ⑦磁性 ⑧无 ⑨电流 ⑩电流大小 线圈匝数 电流 N 拇指 自我检测 1.答案：B 解析：首次通过本实验揭开电与磁关系的物理学家是奥斯特，故A错误；导线通电时，小磁针偏转，说明通电导线周围存在磁场，故小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场，故B正确；通电导线周围磁场的方向与电流方向有关， ... ...