第三节———伏安法”测电阻 【2022年版课标要求】 用电流表和电压表测量电阻。 【重点难点】 重点:“伏安法”测电阻的原理、实验器材、电路图、实验步骤、实验数据分析、电阻的取值方法。 难点:电阻的变式测量、多次测量求平均值的目的。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线等。 学生准备:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线等(学生分组实验,6人一组,共分8个小组)。 【教学设计】 【情境引入】 电阻的“困惑” 【新课教学】 一、“伏安法”测电阻 1.伏安法:根据R=,用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出在此电压下通过电阻的电流,即可计算出电阻的阻值,这种测电阻的方法叫作“伏安法”。 2.原理:R=。 3.电路图:如图所示 4.进行实验与收集证据: (1)根据电路图连接实物图。在连接电路的过程中,开关应该处于断开状态,滑动变阻器的阻值应该调至最大。 (2)检查所连电路无误后,闭合开关S,使电路接通,用滑动变阻器调节接入电路中的电阻,阻值由大变小,电路中的电流由小变大,对应每次变化各测一次电流值和电压值,填入表中,再分别计算出电阻值。 (3)计算出每次实验时电阻的电阻值,最后计算电阻的平均值,作为被测电阻的阻值。 实验记录表格: 实验次数 U/V I/A R/Ω 1 2 3 说明: (1)为减小误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流的值,根据每次测量的电压与电流的值算出电阻,最后求出电阻的平均值。 (2)在选取器材时,电流表的量程要大于电路中的最大电流;滑动变阻器的最大电阻应略大于或接近被测电阻,以使调节效果明显。 二、电阻的变式测量 名称 “安阻法”测电阻 “伏阻法”测电阻 器材 电流表和定值电阻 电压表和定值电阻 电路图 操作 步骤 按电路图连接电路,先让电流表与Rx串联,测出Ix;再让电流表与R0串联,测出I0 按电路图连接电路,先让电压表与R0并联,闭合开关测出U0;再让电压表与Rx并联,闭合开关,测出Ux 电阻表 达式 Rx=R0 Rx=R0 【课堂小结】 通过本节课的学习,你有什么收获与体会 请每一位同学对自己在本节课的学习情况进行评估,然后教师归纳并投影本节内容。 布置作业 课本P105~106作业 【板书设计】 第三节———伏安法”测电阻 一、原理:欧姆定律I=的变形公式R= 二、器材 三、实验电路图 四、实验步骤 五、数据记录 六、分析与论证
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
