12.2 第一课时 探究物质的熔化规律 课件 (共16张PPT) 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

(课件网) 第二节 熔化与凝固 第一课时 探究物质的熔化规律 【情境·思考】 1.知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 3.通过实验，了解冰和石蜡熔化过程的条件及温度变化特点。 2.知道什么是熔化和凝固的现象。 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 熔化和凝固 火山爆发 冰 山 熔化 ——— 物质从固态变成液态的过程。 凝固 ——— 物质从液态变成固态的过程。 探究：冰和石蜡的熔化 冰块 石蜡 【提出问题】 冰和石蜡在由固态变成液态的熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？ 【猜想假设】 熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。 【实验装置】 思考1、 说一说，实验装置中各器材名称？组装的顺序 思考2、 酒精灯如何使用？ 思考3、 石棉网的作用？ 思考4、 如图给试管加热的方式是什么？作用是？ 【记录数据】 时间(min) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 … 碎 冰 温度(℃) 吸放热 状态 石蜡 温度(℃) 吸放热 状态 【数据分析】 0 1 2 3 4 5 时间/min -10 温度/℃ 冰熔化的图像 石蜡熔化的图像 0 10 20 0 1 2 3 4 5 时间/min 30 40 50 60 70 温度/℃ 【实验结论】 物质 冰 石蜡 熔化条件 熔化时温度 变化情况 不断吸热但 温度不变 不断吸热温度 不断升高 在一定温度下熔 化，熔化时吸热 没有固定的熔化 温度，熔化时吸热 固态 液态 熔化 凝 固 探究固体熔化时温度的变化规律 熔化图象 实验器材 组装顺序：自下而上 加热方式:水浴加热 1．下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是_____。 （2）铁水浇入模子铸成铁件，是_____。 熔化 凝固 （3）把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且 吸热来保鲜鱼。 （4）北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水 放热来保存蔬菜。 熔化 凝固 2.（2020·青岛中考）探究固体熔化时温度的变化规律 如图甲所示，用“水浴法”给试管中某固态物质加热，得到该物质温度随时间变化的图象，如图乙所示。 （1）采用“水浴法”加热的优点是_____。 （2）图象中的_____（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化过程。 使试管内的固体受热均匀 BC 3.在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，绘制出温度随时间变化的图像，如图所示。分析图像可知：这种物质熔化时的温度是 ℃；熔化过程中吸收热量， 保持不变；熔化过程持续了 min；第20min时处于 状态。 【解析】如图所示，物质熔化时的温度是该物质的熔点，图中物质的熔点是80℃，在熔化过程中，物质虽然吸收热量，但温度仍保持不变，熔化过程持续了15min；第20min时处于固液共存状态。 答案：80 温度 15 固液共存 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ———诸葛亮 ... ...