16.3 测量电功率 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

(课件网) 第三节 测量电功率 想一想，议一议 根据公式:P=UI 小灯泡两端的电压 流过小灯泡的电流 如果我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗 怎样测量 1.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。 2.加深对额定功率、实际功率的理解。 3.进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 【实验目的】 测量小灯泡的电功率。 测量小灯泡的电功率 【实验原理】 P = IU 【实验器材】 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。 　　请根据实验原理画出实验电路图。 测量小灯泡的电功率 【原理图】 V A L P S 为什么要增加一 个滑动变阻器 保护电路 可以调节小灯泡两端的电压 测量小灯泡的电功率 【注意事项】 需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致 电压过大而烧毁小灯泡。（电压一般不要超过额定电压的1.2倍） 测量小灯泡的电功率 【实验数据】 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率 P/W 小灯泡明亮程度 等于额定电压 2.5 高于额定电压 低于额定电压 测量小灯泡的电功率 【实验反思】 能否用多次测量取平均值的方法测功率 请说说其中的原因 实验结论 实验器材 测量小灯泡的电功率 电源、开关、导线、小灯泡 小灯泡的亮度取决于实际电功率 实验电路 电压表、电流表 滑动变阻器 P=UI 量程选择 作用 实验步骤 实验原理 注意事项 故障分析 1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。发生这种现象的原因可能是（ ） A.电压表的量程太小 B.滑动变阻器总的阻值太大 C.电源电压太低 D.小灯泡灯丝断开 C 2.在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工是（ ） A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针 C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光 D.手按着开关，眼看电流表的指针 B 3.（2020·安顺中考）如图所示是额定电压为3V的小灯泡的I﹣U变化关系图象。根据图象，下列关于小灯泡的一些物理量分析正确的是（　　） A．此过程中电流与电压成正比 B．此过程中小灯泡电阻保持不变 C．额定电流是0.3A D．额定功率是1.5W D 4.（2020·襄阳中考）小强在“测量小灯泡的 电功率”的实验中，所用电源为两节干电池， 小灯泡上标有“2.5V”字样。请完成下列问题： 次数 电压U/V 电流I/A 实际电功率P/W 小灯泡亮度 1 0.5 0.18 不亮 2 2.0 0.30 较亮 3 2.5 0.32 很亮 4 2.8 0.35 特别亮 (1)请你帮助小强用笔画线代替导线，将图中所示的实物电路连接完整（要求滑 片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大）； (2)闭合开关后，小强发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中只有一处故障，这个故障可能是_____； (3)排除故障后继续实验，小强进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。请你分析第1次实验中小灯泡不亮的原因_____； (4)由表格中的数据可知，小灯泡的额定功率为_____W；且小灯泡的亮度是由它的_____决定的； (5)通过分析本次实验的数据和现象还会有一个新的发现，即_____。 【解析】(1)要求滑片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大，应该将变阻器的左下方的接线柱，小灯泡上标有“2.5V”字样，电压表选择0-3V的量程，电压表和灯泡并联； ... ...