到实验室去：探究酸和碱的化学性质 2023-2024学年九年级化学下册同步课堂（鲁教版） 课件

(课件网) 到实验室去: 探究酸和碱的化学性质 第七章 常见的酸和碱 学习目标 CONTENTS 1 通过实验进一步认识酸、碱的化学通性 2 初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性 3 初步学会运用间接观察法收集证据，感悟探究物质化学性质的一般思路和方法 课堂导入 酸都能解离出相同阳离子—氢离子，碱都能解离出相同的阴离子—氢氧根离子，所以酸碱都有通性。但酸的酸根阴离子和碱的金属阳离子不同，有都存在差异。 一、实验用品 1.化学试剂 1.石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、pH计 2.稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液(澄清石灰水)、氯化钠溶液 3.镁条、石灰石、2%氯化铜溶液、生锈铁钉、2%碳酸钠溶液 一、实验用品 2.化学仪器 试管、烧杯、胶头滴管、点滴板、玻璃片、白瓷板、玻璃棒 【友情提示】 因酸、碱溶液都具有腐蚀性，故取用时要小心，如果不慎洒落在皮肤或衣物上，应立即_____；万一溅到眼睛里，要立即_____，同时报告老师。 用水冲洗 用大量的水冲洗 二、实验过程 1.酸、碱与指示剂作用 (1)实验步骤 ①在洁净的点滴板上或小试管中分别滴加5～6滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液。 ②用5片pH试纸分别测上述5种溶液的pH，读出并记录溶液的pH。 ③分别向上述5种溶液中滴加1～2滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化。将石蕊试液换成酚酞试液，重复上述操作，观察溶液颜色的变化。 二、实验过程 1.酸、碱与指示剂作用 (2)实验现象与结果 ①稀盐酸、稀硫酸的pH___， 能使紫色石蕊试液_____，使酚酞试液_____； ②NaOH溶液、Ca(OH)2溶液的pH___，能使紫色石蕊试液 ，使酚酞试液_____。 ③氯化钠溶液pH___，不能使石蕊试液和酚酞试液变色，即石蕊试液仍是___色，酚酞试液仍是___色。 <7 变红色 不变色 >7 变蓝色 变红色 =7 紫 无 稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 食盐水 紫色石蕊 无色酚酞 二、实验过程 2.酸碱中和反应 (1)实验步骤 ①在两支试管中分别加入1～2 mL 稀盐酸和稀硫酸，用pH计测量其pH。 ②向两支试管中分别滴加NaOH溶液，同时测定溶液的pH，当pH=7时停止滴加。 二、实验过程 2.酸碱中和反应 (2)实验结论 稀盐酸和稀硫酸都能与氢氧化钠 溶液反应。反应的化学方程式为 ①_____ ②_____ HCl+NaOH=NaCl+H2O H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 二、实验过程 3.酸、碱的其他化学性质 采用试管、滴管等仪器使酸碱与某些金属、氧化物、盐反应，观察、记录并分析现象。 (1)酸的其他化学性质 镁条 稀 盐 酸 现象 有_____产生 化学 方程式 _____ 气泡 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 二、实验过程 3.酸、碱的其他化学性质 采用试管、滴管等仪器使酸碱与某些金属、氧化物、盐反应，观察、记录并分析现象。 (1)酸的其他化学性质 石灰石 稀 盐 酸 现象 有_____产生 化学 方程式 _____ 气泡 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 二、实验过程 3.酸、碱的其他化学性质 采用试管、滴管等仪器使酸碱与某些金属、氧化物、盐反应，观察、记录并分析现象。 (1)酸的其他化学性质 生锈铁钉 稀 盐 酸 现象 溶液逐渐变成_____，铁钉逐渐变得光亮，有_____生成 化学 方程式 _____ _____ 黄色 气泡 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 二、实验过程 3.酸、碱的其他化学性质 采用试管、滴管等仪器使酸碱与某些金属、氧化物、盐反应，观察、记录并分析现象。 (1)酸的其他化学性质 碳酸钠溶液 稀 盐 酸 现象 有_____生成 化学 方程式 _____ 气泡 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O 二、实验过程 3.酸、碱的其他化学性质 采用试管、滴管等仪器使酸碱与某些金属、氧化物、盐反应，观察、记录并分析现象。 (1)酸的其他化学性质 镁条 石灰石 生锈铁钉 碳酸钠溶液 稀 硫 酸 现象 有__ ... ...