2《用感官观察》单元分析 课件(共11张PPT) 2024-2025学年苏教版一年级科学上册

(课件网) 第二单元 用感官观察 ———小学科学苏教版一年级上册单元分析 目录 CONTENTS 01 学情分析 02 课标落实 03 教材解析 1 学情分析 学情分析 2 课标落实 课标落实 科学观念 课程（学段）目标 科学思维 态度责任 认识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，列举这些器官的功能与保护方法。 能在教师指导下，观察具体事物的构成要素，通过口述、画图等方式描述事物的外在特征；能利用材料和工具，通过口述、绘画、画图等方式表达自己的想法。 能在教师指导下，通过对具体现象与事物的观察和比较，提出感兴 趣的问题，作出简单的猜想。具有初步的提出问题意识。 在好奇心的驱使下，对常见自然现象或生活现象表现出直觉兴趣；能如实记录观察到的信息；尝试从不同角度，以不同方式认识事物；乐于分享和表达自己的想法。 探究实践 1 2 3 4 课标落实 核心概念 学习内容 1-2年级学习内容要求 1-2年级学业要求 1.物质的结构与性质 1.1物质具有一定的特性与功能 ①观察并描述物体的轻重、厚薄颜色、表面粗糙程度形状等外部特征 能利用感官和观察工具（如放大镜等）进行观察和并描述，能口述或利用简单图形表达想法 愿意使用工具辅助观察 5.生命系统的构成层次 5.5 人体由多个系统组成 ④认识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，列举这些器官的功能与保护方法。 认识别人体的感觉器官。 12.技术、工程与社会 12.1 技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造 ②学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具;应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。 学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具；能借助工具进行科学观察并进行交流。 12.3 科学、技术、工程相互影响与促进 ④初步体验利用工具可以更好地进行观察与测量。 具有动手操作的兴趣。 核心概念的内容要求和学业要求 3 教材解析 能说出人体的感觉器官及其功能，知道感觉器官的重要性。 科学观念 能够利用放大镜、简易显微镜、听诊器等简单的观察工具进行观察 探究实践 能用不同的感官进行细致、全面的观察。 科学思维 对全面细致地观察事物有好奇心，并付诸行动 态度责任 单元目标 教材解读 教材解读 用工具观察 感官总动员 认识感官 递进关系 单元小结 THANK 感谢聆听