人教版道德与法治二年级下册第四单元 15.《坚持才会有收获》第二课时 教学设计 【教材分析】 本课集中对自信心、学习方法、意志品质等主题进行探讨，以帮助学生保持不断努力的信心，积极寻找适合自己的学习方法， 努力克服学业困难，迎接新阶段的学习生活。本课由“我们都坚持过 ”“坚持的收获 ”“特殊的力量 ”“一起来，试一试 ”及绘本“青蛙看海 ”五个内容组成，旨在引导学生有应对挑战的勇气，面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇气、 不怕吃苦，愿意坚持努力，尝试解决问题和困难。本课时主要学习“特殊的力量 ”“一起来，试一试 ”这两个内容。培养学生积极的意志品质，克服和纠正他们消极的意志品质，懂得意志品质中的坚持性的重要，学习坚持的办法，尝试解决问题和困难，制定可行的坚持目标，在实践活动中体验坚持的感受与收获，强化积极的意志品质形成。 【学情分析】 随着年龄的增长，二年级学生的意志品质有了一定的发展，但是意志力仍比 较薄弱，自觉性、坚持性和自制力较差，容易受到外界影响，随着人们物质生活 水平的不断提高，多数学生没有在艰难困苦环境中的生活体验，过于优越的生活 环境，不利于意志品质的养成。而优良的意志品质不是与生俱来的，而是在实践 活动中、在克服困难的过程中逐渐形成甚至磨练出来的。因此，认识坚持的重要 性，培养学生积极的意志品质尤为重要。 【教学目标】 1.学习坚持的办法，尝试解决问题和困难，在实践活动中体验坚持的感受与 收获。 2.懂得坚持的重要性，初步养成坚持不懈的良好习惯和意志品质。 【教学重点】学习坚持的办法，尝试解决问题和困难。 【教学难点】初步养成坚持不懈的良好习惯和意志品质。 【课前准备】 教师：制作多媒体课件、微视频。 学生：浏览学习内容。 【教学过程】 1 教学 环节 教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图 动画 启示， 导入 新课 1.开场白： 同学们，大家好，欢迎来到道德与法治课堂。还记 得我吗今 天我们学习道德与法治二年级下册第 15 课《坚持才会 有收获》第二课时。 我们先来看看这节课的学习目标： （1）学习坚持的办法，尝试解决问题和困难，在 实践活动中体验坚持的感受与收获。 （2）懂得坚持的重要性，初步养成坚持不懈的良 好习惯和意志品质。 2.动画导入： 请大家一起来观看这一部小动画片： 视频 1：《成功来自坚持》 这部动画片告诉我们什么道理？ 1.清楚 学习目标。 2.观看 动画，思考 问题。 动画 片与谈话 导入，亲切 自然，拉近 师生之间 的距离，明 白成功来 自坚持，坚 持才会有 收获 。 ( 音频 1： ) 生：这部小动画片告诉我们有些事情没有做成功， 是我们没坚持到底，要是再坚持一下，事情或许就能成 功。 这个同学观察得很认真，这部动画片就叫做《成功 来自坚持》。有时再坚持一下，才会取得成功。 战胜 自我， 贵在 坚持 活动一：特殊的较量 1.导入：通过上节课的学习，我们知道在生活中无 论做什么事都需要坚持，坚持才会有收获，但是，坚持 做好一件事并不是那么容易的，在生活中你有没有试过 坚持不下去，想放弃的时候呢？嗯，老师看到有些同学 点头了。我们先来看视频：《特殊的较量》 视频 2： 1.观看 视频《特殊 “ 特 殊 的较量 ”让 2 战胜 自我， 贵在 坚持 在一次长跑比赛中，钱洪宇同学最先跑到终点，而 小刚和小强还在后面，小刚跑得很累很累了。这时小刚 心中有两个声音，一个是：坚持下去，就差两圈了！钱 洪宇都跑到终点了，我肯定也能行！另一个是：太累了， 放弃吧！钱洪宇都跑到终点了，放弃吧！ 2.思考：同学们看完了视频，你们认为自己应该向 哪个“小刚 ”同学学习呢？为什么？ 较量》，应 该向哪个小 刚同学学习 呢？ 2.分享 观看感受。 3.分享 生活中的坚 持，明白“逆 水行 ... ...
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