第11课金孔雀轻轻跳（第一课时）课件(共33张PPT内嵌音视频) 花城版音乐三年级上册

(课件网) 歌舞曲《金孔雀轻轻跳》（第一课时） 欢 迎 大 家 来 到 快 乐 的 音 乐 课 堂 呼 呼 …… 一阵微风吹来 风吹得更急了 呼 呼 |呼 呼 | …… 傣族 傣 族 蓝孔雀 绿孔雀 灰孔雀 粉 孔 雀 黑 孔 雀 紫 孔 雀 白孔雀 金孔雀 金孔雀轻轻跳 金孔雀轻轻跳 感受歌曲的节拍、速度和情绪，数数老师做了几个这个动作？ X — 二分音符 X — ta a x x x x | | ti ti ti ti x x x x | X — || ti ti ti ti ta a 拍一拍，读一读 演唱旋律 金 孔 雀， 轻 轻 的 跳， 洁 白 的 羽 毛 金 光 照。 “ ” 连音线 一个字多个音，演唱时要圆滑连贯，把孔雀形容的生动美丽。 金 孔 雀， 轻 轻 的 跳， 洁 白 的 羽 毛 金 光 照。 演唱歌词 演唱旋律 展 翅 开 屏， 河 边 走， 用力开屏的孔雀，唱强一点。 轻轻的在河边走的孔雀，唱得弱一点。 孔雀什么时候最美？ 展 翅 开 屏， 河 边 走， 用力开屏的孔雀， 唱强一点。 轻轻的在河边走的孔雀， 唱得弱一点。 演唱歌词 听一听，找一找 演唱旋律 傣 家 的 竹 楼 彩 虹 绕。 傣 家 的 竹 楼 彩 虹 绕。 观察两句歌词，想一想有什么特点？ 两句歌词一模一样 傣 家 的 竹 楼 彩 虹 绕。 傣 家 的 竹 楼 彩 虹 绕。 演唱歌词 演唱第一段 手画旋律线 金 孔 雀， 轻 轻的 跳， 雪 白的 羽 毛 金 光 照。 展翅 开 屏， 河 边 走， 傣 家的 竹 楼 彩 虹 绕， 傣 家的 竹 楼 彩 虹 绕。 观察第二段歌词 小 卜 少， 小 卜 冒， 跟 着 孔 雀 一 起 跳。 阳光 洒 满， 小 溪 边， 小 朋 友 们 拍 手 笑， 小 朋 友 们 拍 手 笑。 猜一猜，小卜少和小卜冒指的是谁？ 小卜少 小卜冒 演唱第二段 手画旋律线 小 卜 少， 小 卜 冒， 跟 着 孔 雀 一 起 跳。 阳光 洒 满， 小 溪 边， 小 朋 友 们 拍 手 笑， 小 朋 友 们 拍 手 笑。 渐慢 歌曲表达了怎样的感情？ 看视频，完整演唱歌曲，想一想： 表达了傣族儿童对 家乡由衷的热爱之情。 歌曲表达了怎么样的情感？ 编编 创创 创编节奏，用鼓为歌曲伴奏。 创编简单的动作，为歌曲伴舞。 创 编 小 组 展 示 金 孔 雀 ，轻 轻的 跳 雪 白 的 羽 毛 金 光 照 展 翅 开 屏，河 边 走 小卜少，小卜冒 傣 家 的 竹 楼，彩 虹 绕 傣 家 的 竹 楼，彩 虹 绕 跟 着 孔 雀 一 起 跳 阳 光 洒 满 小 溪 边 小 朋 友 们 拍 手 笑 小 朋 友 们 拍 手 笑 1.我们了解了傣族的风俗文化； 2.学会了演唱傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》； 3.能用鼓为歌曲件奏，用优美的动作为歌曲伴舞。 这节课让你印象最深的是什么？ 孩子们能够喜爱我们的民族传统文化，并把它永远传承下去。 节 课 同 学 们 下 见 ！