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课件网) 第23课 医疗设施新功能 第五单元 物联网应用探索 1 2 了解物联网在医疗中的应用。 学习目标 通过病患输液监测系统实践探索，掌握利用物联网解决问题的方法，并能迁移应用于解决其他问题。 第23课 学习目标 第23课 课堂导入 随着科技的飞速发展，物联网技术以其独特的优势，为医疗设施注入了新的功能，极大地提高了医疗服务的效率和质量。你在医院看病的过程中，有没有发现物联网技术？它们在哪些方面减轻了护士、医生的工作负担呢？ 问题情境 学习内容 一 探索物联网在医疗设施中的应用 二 病患输液监测系统实践 第23课 学习内容 智慧病房 智慧外科手术 第23课 学习内容 一、探索物联网在医疗设施中的应用 第23课 学习内容 一、探索物联网在医疗设施中的应用 视频来源于央视网 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 医院工作强度大，当病人数量较多时，护士们往往无法时刻关注每个病人的输液情况。有时，病人的输液量和预计的有出入，或者输液的速度不固定，如果不及时处理这些问题，可能会影响病人的身体健康。 第23课 学习内容 二、病患输液监测系统实践 探究病患输液监测系统的功能实现 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第23课 学习内容 你想实时监测输液过程中哪些与病患相关的数据？ 本小组探究的核心问题是： 确定主题： 二、病患输液监测系统实践 探究病患输液监测系统的功能实现 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第23课 学习内容 你想实时监测输液过程中哪些与病患相关的数据？ 本小组探究的核心问题是： 确定主题： 体温、心率、血压、输液袋余量、输液袋流速等 病患输液监测系统 如何在输液袋中液体输完时实现提醒 二、病患输液监测系统实践 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 想一想：如何测量输液袋余量状态。 第23课 学习内容 探究病患输液监测系统的功能实现 监测输液袋余量 方案1 方案2 可选传感器 主要原理 二、病患输液监测系统实践 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 想一想：如何测量输液袋余量状态。 监测输液袋余量 方案1 方案2 可选传感器 光敏传感器 压力传感器 主要原理 测量LED灯透过输液袋的光线值 测量输液袋的压力值 二、病患输液监测系统实践 探究病患输液监测系统的功能实现 第23课 学习内容 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第23课 学习内容 确定本小组探究的主题：搭建病患输液监测系统来实时监测输液袋液体状态。 如何搭建病患输液监测系统呢？ 结合第四单元16课，按环节需求分析。 二、病患输液监测系统实践 探究病患输液监测系统的功能实现 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第23课 学习内容 二、病患输液监测系统实践 分析病患输液监测系统的功能需求 需求环节 功能描述 采集数据 传输与存储数据 分析处理数据 反馈与控制 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 第23课 学习内容 需求环节 功能描述 采集数据 实时获取光敏传感器的数据 传输与存储数据 将获取的数据发送到物联网服务平台 分析处理数据 分析输液袋中有液体时的光照强度数据和没有液体时的光照强度数据 反馈与控制 光照强度数据超出阈值范围时，进行提醒 二、病患输液监测系统实践 分析病患输液监测系统的功能需求 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 填一填：各功能的实现需要用到哪些设备、软件及平台？（可以采用文字、简笔画等形式） 第23课 学习内容 二、病患输液监测系统实践 分析病患输液监测系统的功能需求 实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结 光敏 传感 ... ...
