3.4　光的色散导学案（学生版+教师版） 2024-2025学年物理沪科版八年级上册

第四节　光的色散 【学习目标】 1．通过色散实验，知道白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 2．能用色光的混合及物体颜色知识简单解释五光十色的世界。 【学习过程】 一、自主学习 1．太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，可见白光可以分解为 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光。 2．雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，彩虹的形成是由光的 形成的。 3．光的 “三原色”是指 、 、 三种颜色的光。透明物体的颜色是由它 决定的，不透明物体的颜色是由它 决定的。 4．将红、绿、蓝三色光按等比例混合后，得到的色光的颜色是 。 二、合作探究 (一)光的色散 1．实验：研究白光的分解 2．实验步骤： (1)让一束白光照射到一个玻璃三棱镜上； (2)用一张白色的光屏呈接，同时观察实验现象； (3)分析归纳总结实验现象。 3．现象：白光经过三棱镜折射后照到白色光屏上形成 。 4．总结：白光 单色光，它是由 、 、 、 、 、 、 七种色光混合而成的。 (二)色光的混合 1．将红光与蓝光混合后，观察重叠部分是紫色。 2．将红光与绿光混合后，观察重叠部分是黄色。 3．将蓝光与绿光混合后，观察重叠部分是青色。 光的“三原色”是指 、 、 。 (三)物体的颜色 透明物体的颜色是由它 决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 三、课堂达标检测 1．下列现象中属于光的色散的是（ ）　　 A．雨后的彩虹 　　B．水中的月亮 C．黑板反光 　　　D．小孔成像 2．白光可分解为 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光，其中的 、 、 三种颜色的光称为光的“三原色”。 3．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上出现一条彩色光带，这种现象叫做 。产生这种现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生 (选填“反射”或“折射”) 时的偏折程度不同。 4．如果一个不透明的物体是红色的，是因为它只反射 ；如果一个透明的物体是蓝色的，是因为它只透过 。 5．电影银幕通常都用粗白布做成，这是因为粗白布能产生 ，使各处的观众都能看清电影，而且粗白布还能反射 的光，可以放彩色电影。第四节　光的色散 【学习目标】 1．通过色散实验，知道白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 2．能用色光的混合及物体颜色知识简单解释五光十色的世界。 【学习过程】 一、自主学习 1．太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，可见白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种颜色的光。 2．雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，彩虹的形成是由光的折射形成的。 3．光的 “三原色”是指红、绿、蓝三种颜色的光。透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 4．将红、绿、蓝三色光按等比例混合后，得到的色光的颜色是白色。 二、合作探究 (一)光的色散 1．实验：研究白光的分解 2．实验步骤： (1)让一束白光照射到一个玻璃三棱镜上； (2)用一张白色的光屏呈接，同时观察实验现象； (3)分析归纳总结实验现象。 3．现象：白光经过三棱镜折射后照到白色光屏上形成一条彩色的光带。 4．总结：白光不是单色光，它是由红、橙 、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。 (二)色光的混合 1．将红光与蓝光混合后，观察重叠部分是紫色。 2．将红光与绿光混合后，观察重叠部分是黄色。 3．将蓝光与绿光混合后，观察重叠部分是青色。 光的“三原色”是指红、 绿、蓝。 (三)物体的颜色 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 三、课堂达标检测 1．下列现象中属于光的色散的是（A）　　 A．雨后的彩虹 　　B．水中的月亮 C．黑板反光 　　　D．小孔成像 2．白光可分解为 ... ...