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课件网) 地 表层的人文 球 环境要素 第一节 世界的人口 新课导入 1987年7月11日，世界人口达到50亿。为了引起国际社会对人口问题的关 注，联合国将每年的7月11日定为“世界人口日”。 数据显示，2021年人口超过1亿的国家(图5.3)有14个，其人口总数超过 全球的一半。2022年，世界人口达到80亿，预估到本世纪中叶，世界人口将达 到90至100亿。 世界上人口超过1亿的国家(2021年) 核心素养 通过分析具体的人口问题案例（如某国的人口政策、某地区的人口迁移现象等），增强学生的问题意识和解决问题的能力。 模拟实验：对资源环境的影响等实验活动，让学生在实践中理解人口问题的复杂性和严峻性。 鼓励学生关注身边的人口问题（如本地人口结构变化、人口迁移趋势等），通过社会调查了解实际情况，提升地理实践力。 地理实践力 学生需要理解人口增长对自然资源的消耗以及对环境的影响，认识到控制人口增长、实现人口与资源环境协调发展的重要性。 分析不同国家和地区的人口分布特点，探讨地理环境（如气候、地形、水资源等）对人口分布的影响，理解人类活动对地理环境的适应与改造。 综合思维 学生需要理解人口增长对自然资源的消耗以及对环境的影响，认识到控制人口增长、实现人口与资源环境协调发展的重要性。 分析不同国家和地区的人口分布特点，探讨地理环境（如气候、地形、水资源等）对人口分布的影响，理解人类活动对地理环境的适应与改造。 人地协调观 比较不同国家和地区的人口数量、结构、增长率等特征，理解其背后的地理、历史、文化等因素。 针对特定区域（如发展中国家、发达国家、干旱半干旱地区等）的人口问题，分析其成因、影响及可能的解决方案。 区域认知 本节知识结构 世界的人口 人口数量的变化 人口的空间分布 影响世界人口数量变化的因素 世界人口的变化 世界人口总数 区域人口数量变化 人口密度 世界人口分布特点 目录 人口数量的变化 01. 人口的空间分布 02. 壹 人口数量的变化 1 自然因素 2 社会经济 影响世界人口 数量变化的因素 3 生产力水平式决定人口数量变化的重要因素 世界人口数量变化示意 读图活动 根据图中资料，完成世界人 口增长状况表。 1.描述世界人口每增加10亿所需时间的变化。 人口/亿 起止时间/年 时间间隔/年 10-20 1804-1927 123 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 1927-1960 1960-1974 1974-1987 1987-1998 1998-2010 2010-2022 43 14 13 11 12 12 世界人口数量的变化 世界人口数量变化示意 人口增长曲线越来越陡，人口增长速度大大加快 人口增长曲线平缓，人口增长缓慢 人口增长曲线更陡，人口增长迅速 人口不断增长的原因 从增长的速度来看，不同的历史时期，人口数量的增长特点不同 从增长数量来看，现在，全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多 从总体上看，世界人口的数量是不断增长的 世界人口的数量 世 界人口已达到80亿。 2022年底 05 发展中国家独立，世 界人口急剧增长 第二次世界大战以后 03 人口增长速度加快 工业革命以后 02 世界人口增长缓慢。 18世纪以前 01 世界人口从25亿增加到50亿 1950至1978年 04 区域人口的数量变化 主要是由人口的出生率和死亡率引起的 自然变动 是由人口迁移引起的 机械变动 区域人口的数量变化 人口的增长速度，通常用人口自然增长率表示，人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的，通常用百分率表示。 人口出生率 人口死亡率 人口自然增长率 定义 一年内出生的人口占年平均人数的比率 一年内死亡的人口占年平均人数的比率 人口出生率减去人口死亡率就是人口自然增长率 公式 规律总结 人口自然增长率与人口数量的关系 人口自然增长率 0 a b c d 人口自然增长率＞0 ... ...
