第二章 第二节 地球的自转 课件(共16张PPT内嵌视频)2024-2025学年星球版七年级地理上册

(课件网) 第二章 地球的运动及其影响 第二节 地球的自转 星球版 新课导入 清晨，我们迎着朝阳开始了一天的活动，夜晚，满天星辰伴随着我们进入甜美的梦乡。 日月星辰为何每日东升西落？ 白昼和黑夜为何交替出现？ 学习目标 1.通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。 2.知道地球自转产生的地理意义，并能解释所产生的昼夜更替及时间差异的问题。 3.知道自转方向，周期，会用地球仪演示地球自转。 4.能够结合日常生活实例，说明其与地球自转的关系。 一. 地球自转的方向和周期 地球绕着地轴的旋转运动称为地球自转。 自西向东 1天，约为24小时 概 念 方 向 周 期 你能用地球仪演示地球自转吗，并观察从地球仪不同角度来看，地球自转的方向的特点？ 自西向东（北逆南顺） 一. 地球自转的方向和周期 黑夜 白昼 二. 昼夜更替 地球是个不透明的球体 昼夜现象 太阳照射 昼夜更替 地球自转 被太阳照亮的半球是白昼 未被太阳照亮的半球是黑夜 昼半球和夜半球的分界线被称为晨昏线 在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半 甲 乙 地球自转产生昼夜交替 地球自转产生时差 二. 昼夜更替 1.甲地是不是永远处于黑夜？ 2.甲地和乙地，谁先日出？ 1 天 自转一周 24小时 自转360° 1小时 自转15° 三. 时差 经度每相差15°，时间相差1小时 国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。 相邻两个时区时间相差1小时 东时区 西时区 本初子午线 三. 时差 许多国家为了计时的统一，全国使用首都所在时区的区时。例如，我国统一使用的“北京时间”，实际上是北京所在的东八区的区时。 三. 时差 所求区时=已知区时±两地相隔的时区数东加西减 8个时区 18-8=10点 小理的爸爸去伦敦出差，小理在北京看时间是9月10日18点，她想知道爸爸那里的时间，应该怎么计算？ 三. 时差 课堂小结 地球自转的方向和周期 地球的自转 时差 昼夜更替 自西向东，北逆南顺 周期1天 地球是一个不透明的球体 自西向东自转 日界线 随堂习题 1.下图是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是(　　) B 日晷是人类古代利用太阳投射的影子来测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成，晷针与晷面垂直。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，沿用时间达几千年之久。下图为置于北京的日晷照片。据此完成下面小题。 随堂习题 2．正午时分，北京学生看到晷针投影的方向（ ） A．朝东 B．朝西 C．朝南 D．朝北 D 随堂习题 3．一天中，晷针投影长度最短的时刻是（ ） A．日出 B．正午 C．日落 D．14时 4．从日出到日落，晷针投影方向和长度发生有规律变化的根本原因是（ ） A．地球形状 B．地球公转 C．地球大小 D．地球自转 B D ... ...