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课件网) 物理 人教版 九年级全一册 第十八章 电功率 第四节 焦耳定律 新课导入 生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。还能举出其他例子吗？ 学习目标 1.知道电流热效应的现象及能量的转化。 2.通过探究影响电流热效应的因素，理解焦耳定律的内容，能够利用焦耳定律公式进行简单的计算。 3.会利用焦耳定律解释一些生活中简单现象。 4.举例说出生活中利用电热的实例，了解电热的危害和防止方法。 学习目标 教学重点： 焦耳定律、电流热效应的应用、电热的计算。 教学难点： 电热大小的影响因素的猜想和实验设计。 知识全解 知识点一 电流的热效应 电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。 电热水壶 电烤箱 电热扇 知识全解 知识点一 电流的热效应 常见电热器： 电饭锅 电烙铁 电热毯 电熨斗 知识全解 知识点一 电流的热效应 练一练： 如图所示的常见电器中，不是利用电流热效应工作的是（ ） B A.电炉 B.电动机 C.电饭煲 D.电熨斗 知识全解 知识点一 电流的热效应 电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关 知识全解 知识点一 电流的热效应 实验一：探究电流通过导体时产生的热量与电阻的关系 电阻串联时电流相同。 U形管连接的容器加热后，温度升高，气体膨胀，压力变大，液面升高。 知识全解 知识点一 电流的热效应 实验一：探究电流通过导体时产生的热量与电阻的关系 请回答：①看到了什么现象？②说明了什么结论？ 现象：电流相同时，电阻大的一边液面升得高，即升温快。 结论：在电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多。 知识全解 知识点一 电流的热效应 实验二：探究电流通过导体时产生的热量与电流的关系 思考：1.此时哪个电流小？为什么？ 2.并联分流的电阻为什么要放在盒子外面？ 不让它产生的热量影响盒内的温度。 右边的发热器电流少，因为并联的电阻分去一半的电流。 知识全解 知识点一 电流的热效应 实验二：探究电流通过导体时产生的热量与电流的关系 跟踪思考：看到了什么现象？说明了什么结论？ 现象：电流大的液面升高快，即产生的热量多。 结论：在电阻相同和时间相同时，通过的电流越大，产生的热量越多。 知识全解 知识点一 电流的热效应 实验三：电流通过导体产生的热量与通电时间的关系 跟踪思考：看到了什么现象？说明了什么结论？ 结论：在电流和电阻相同的情况下，通电时间越长，电阻产生的热量也会越多。 最终可以得出： 电流越大， 电阻越大，通电时间越长，电流通过导体产生的热量越多。 知识全解 知识点一 电流的热效应 焦耳（James Prescott Joule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 焦 耳 知识全解 知识点二 焦耳定律 焦耳定律： 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q = I2Rt 单位：焦耳（J） 知识全解 知识点二 焦耳定律 练一练： 一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量 知识全解 知识点二 焦耳定律 思考： 用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着铜导线却不怎么热，这是为什么 电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通过的电流是相同的，时间也是相同的，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，当两导体中电流和通电时间均相同时，电流产生的热量与导体的电阻成正比。由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电阻大得多，所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多。 知识全解 知识 ... ...
