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人教版 初中物理 九年级全册 第二十二章 能源与可持续发展 22.2 核能课件(28页ppt)

日期:2024-11-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:70次 大小:2592155B 来源:二一课件通
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(课件网) 物理 人教版 九年级全一册 第二十二章 能源与可持续发展 第二节 核能 新课导入 我国是个能源消耗大国,每年的各种能源如煤、石油、天然气等消耗巨大,折合标准煤20亿吨。20亿吨是什么概念?如果把这些煤堆成1m高、1m宽的堤坝,长度达106km,这个长度接近地球到月球距离的3倍。长期这样下去,肯定会发生能源危机。我们应该采取什么样的措施来挽救能源危机呢? 学习目标 1.了解原子、原子核的结构。 2.知道核能的优点和可能带来的问题,了解我国和世界核能利用新进展。 3.了解核裂变、核聚变。 学习目标 教学重点: 核能的由来及其优点和可能带来的问题。 教学难点: 裂变和聚变。 知识全解 知识点一 核能 科学家通过对放射现象的发现和研究,利用高速粒子轰击原子核时发现原子核是可以改变的,在某些改变中会释放大量的能量,这就是核能。 知识全解 知识点一 核能 原子弹为什么有这么大的威力呢?这要从原子内部的结构说起。 原子由居于原子中心的原子核和核外的电子组成,原子核又由质子和中子组成。质子带正电,中子 不带电,它们集中在原子的中心,形成一个非常小的核,就像几颗豆粒挤在原子这个大广场的中央。 知识全解 知识点一 核能 原子核内的质子和中子依靠强大的核力紧紧地结合在一起,因此原子核十分牢固,要使它们分裂或结合是极其困难的。为了研究原子核内部的结构,物理学家们尝试用粒子去“轰击”原子核,最初是用α粒子去轰击,后来又用质子、中子去轰击,发现都能引起原子核的变化———核反应,而且发现在某些核反应过程中能释放出大量能量。由于原子核的变化而释放的巨大能量,我们把它叫做核能。 知识全解 知识点一 核能 原子核发生改变有两种情况,一种是质量较大的原子核裂变成质量较小的核;一种是由两个较轻的原子核聚合成一个较重的原子核。这两种原子核发生改变的过程中都会伴随着巨大的能量释放。 知识全解 知识点二 裂变 1934年至1938年,科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使其裂变成两个质量中等大小的原子核,同时释放出2~3个中子,这个过程释放出巨大的能量。1kg铀完全裂变释放的能量将超过2000t煤完全燃烧释放的能量。 铀235只有在中子的轰击下才能发生裂变并释放核能,那么是不是要不断地从外界提供中子才能使反应不断进行呢? 用火柴模拟链式反应 链式反应示意图 知识全解 知识点二 裂变 核电站利用可控的核裂变发电,它的核心设备是核反应堆,核反应堆中的链式反应是可以控制的。 核反应堆 秦山核电站 知识全解 知识点二 裂变 核电站工作流程: ①第一回路中的水或其他液体被泵压入核反应堆,在那里加热,然后进入热交换器,把热量传给第二回路的水,然后又被泵压回到反应堆里。 ②在热交换器内,第二回路中的水经加热生成高温高压蒸汽送入汽轮机,驱动汽轮机做功后温度和压强都降低,进入冷凝器,最后又由泵把它压回热交换器。 ③高速旋转的汽轮机带动发电机发电。 能量转化:核能→内能→机械能→电能 知识全解 知识点二 裂变 原子弹: 链式反应如果不加控制,大量原子核就会在一瞬间发生裂变,产生极大的破坏性力量,这就是原子弹的制造原理,1945年,利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器———原子弹爆炸了。中国人民热爱和平,但为了抵制核大国的威胁,于1964年10月16日第一颗原子弹试验成功。 知识全解 知识点三 聚变 除裂变可以获得核能外,还有一种获得核能的方法就是聚变。什么是聚变呢? 知识全解 知识点三 聚变 两个质量很小的原子核,在超高温下结合成新的原子核,同时释放出核能的过程,叫聚变。 核聚变目前无法控制,但可以用来制造氢弹。我国科学家用不到三年的时间研制,于1967年6月17日,第 ... ...

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