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课件网) 4 * 梅花魂 1.学习本课的生字新词。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。（难点） 学习目标 梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 宋·王安石 陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。 陈慧瑛出身于书香世家，自祖父这一代开始出洋到新加坡,经过努力与奋斗，陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领袖。 背景介绍 自读检查： 1.指名读课文，同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。 我会认 zàng sāi diàn bǐng xiàn liáo 葬 腮 玷 秉 飕 撩 qiáo 侨 juàn 眷 读写易错提示 正音： 玷污（ｄｉàｎ√ｚｈāｎ） 眷恋（ｊｕàｎ√ｊｕǎｎ） 撩乱（ｌｉáｏ√ｎｉǎｏ） 辨形： “藤”的下部右边是“氺”，不要错写成“水”； “绢”的右下部不封口，不要多写一横。 作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？ （本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事， 表达了作者热爱祖国的思想感情。） 初读课文 表达了外祖父对墨梅图的珍爱、对祖国的思念。 从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟？ “外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。” 从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱。” “我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。” 哪句话通过老人的语言，行动来表现他对梅图的珍爱 12 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 赠予墨梅图 比较句子： 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 她是最有品格、有灵魂、有骨气的！ 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像个小孩子一样，呜呜呜地哭了起来…… 外祖父思念家乡、眷恋祖国，却因为身体原因不能回祖国，多少辛酸，多少无奈，就在这“呜呜呜”的哭泣声中体现出来了。 船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢———雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 离别的伤心，无法回国的遗憾 外祖父分别前送“我”墨梅图，分别时送“我”梅花手绢，是希望“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节，同时外祖父也是把他眷恋祖国的赤子之心让”我“带回祖国。 小练笔 载着无尽思念的船儿越走越远，此刻我们仿佛听到了这位华侨老人发自内心的呼唤！让我们提起笔来写几句话，表达这位华侨老人的心声。 17 三次落泪： 教诗词落泪 难归而痛哭 送梅花手绢 思念 祖国 谈谈你对题目“梅花魂”的理解。 “梅花魂”中的“魂”指的是精神， “梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外游子无比崇尚的精神。 主题探究 本文通过对身居海外的外祖父生前对 ... ...
