/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 3.2角 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．角的大小与（ ）无关 A．角的度数 B．角的两边长短 C．角两边张开的大小 2．当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ） A．锐角 B．直角 C．钝角 3．图中，共有（ ）个角。 A．3 B．6 C．5 4．角的大小与（ ）有关。 A．两条边的长度 B．两条边张开的大小 C．纸张的大小 5．将一张圆形纸对折三次后展开，不可以得到（ ）度的角。 A．60 B．45 C．135 6．下图中有（ ）个角。 A．4 B．6 C．10 二、填空题 7． 我知道：这是线段，有( )个端点，为了表述方便，可以用字母来表示线段，如( )． 8．如图用一副三角尺拼成的角分别是多少度？ ( )° ( )° 9．线段有( )个端点；角有( )个顶点，( )条边。 10．填空． 直线有( )；射线有( )； 线段有( )；角有 ( )； 11．数一数。 有( )个角 有( )条射线 三、判断题 12．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。( ) 13．画一个75゜的角，可以用量角器画，也可以用一副三角板画( )． 14．把一个10°的角放在10倍的放大镜下角还是10°。( ) 15．电脑上用鼠标拖动一个50°角的图象，角的度数会变大或变小。( ) 16．用一个5倍的放大镜看一个10°的角，这个角的度数将扩大5倍。( ) 四、解答题 17．一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？ 18．量一量，比一比角的大小。通过观察，你能得出什么结论？ 19．下面的图形中共有多少个角？ 20．下列说法正确的有哪些？ ①∠ABC的顶点是A； ②角的大小只与两边张口的大小有关； ③角的两边是两条直线； ④两条射线一定可以组成一个角。 参考答案： 1．B 2．A 3．B 【分析】从一点引出两条射线组成的图形叫做角，单个的小角有3个，由2个小角组成的大角有2个，由3个小角组成的大角有1个，依此计算出角的总个数即可。 【详解】3＋2＋1＝6（个） 图中共有6个角。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握角的特点，是解答此题的关键。 4．B 【详解】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；可知：角的大小与角的两边的长度无关，与纸张的大小无关，只与角的张开大小有关。角的大小与张开的大小有关系：角的张开越小，角就越小，张开越大，角就越大。21世纪教育网版权所有 例： 故答案为：B 5．A 【分析】一张圆形纸是360°，对折一次后360°÷2＝180° ；对折两次后360°÷4＝90°；对折三次后 360°÷8＝45°；可以将90°＋45＝135°。据此解答即可。 【详解】将一张圆形纸对折三次后展开，不可以得到60度的角。 故答案为：A 6．B 【分析】根据角的概念，即由公共端点的两条射线组成的图形叫做角，可知单个的小角有3个，由2个小角组成的大角有2个，由3个小角组成的大角有1个，依此计算出角的总个数即可。2·1·c·n·j·y 【详解】据分析可知： 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（个） 上图中有6个角。 故答案为：B 7． 两 线段AB 【解析】略 8． 135 105 【分析】等腰直角三角板包含度数：45度，45度，90度；特殊角的直角三角板包含度数：30度，90度，60度；据此看图解答。21教育网 【详解】由分析得： 45°＋90°＝135° 故第一副三角板拼成的角为135°； 45°＋60°＝105° 故第二副三角板拼成的角为105°。 9． 2 1 2 【分析】根据线段和角的特点进行填空即可。 【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段； 从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。 【点睛】本题考查了线段和角的特点，基本概念题，较为简单。 10． ①⑦ ④⑧ ② ⑤⑨ 【详解】无论是线段、直线、射线还是角首先都是一根拉紧的线，故排除③，⑥，⑩．线段有两个端点：只有②；射线有一个端点：只有④和⑧；直线没有端点：只有①和⑦．角是从一个端点向不同方向 ... ...
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