课件编号21128808

第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件(共28张PPT)

日期:2024-09-17 科目:历史 类型:高中课件 查看:48次 大小:9584391Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 1.唯物史观:分析欧洲列强对外侵略扩张的原因。 2.时空观念:通过解读地图,了解西班牙、葡萄牙在17世纪初-19世纪初在各地的侵略活动,培养时空观念。 3.史料实证:通过学习殖民者对亚非拉殖民地或半殖民地的统治,证明殖民者的统治措施和暴行导致了这些地区的落后,培养史料实证能力。 4.历史解释:通过学习欧洲列强的殖民活动,分析这些地区是如何一步步沦为殖民地或半殖民地的,培养历史解释能力。 5.家国情怀:通过西方殖民者的侵略,亚非拉人民进行了英勇的反抗,沉重打击了殖民统,培养家国情怀。 拉丁美洲,指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区曾经长期沦为西班牙和菊萄牙的殖民地,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,因这两种语言都属印欧语系拉丁语族,故而这一地区被称为“拉丁美洲”。 一、拉丁美洲的殖民地化 国 家 西 班 牙 葡 萄 牙 开始时间 1496年,西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。 1500年,葡萄牙航海家佩德罗·卡布拉尔到达巴西。 殖民范围 到16世纪中叶,西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。 葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲,随后的三百年里,建立了巴西殖民地。 到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地,小部分土地(圭亚那)为荷兰、英国和法国的殖民地。 殖民统治 政治:总督治理;专制统治 建立了几个总督辖区进行管理。国王任命总督和高级官吏,并派人监督总督,总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。 设立总督制度,由国王任命,享有行政权和征税权。 经济掠夺(方式):掠夺金银财富;奴役、屠杀印第安人;开采金银矿;推行农奴制,发展种植园经济;黑奴贸易。 殖民罪恶 ⑴殖民者在拉丁美洲实行专制统治,掠夺了巨额财富。 ⑵殖民者奴役和屠杀印第安人,造成后者大量死亡。 ⑶为弥补劳动力不足,殖民者发展起罪恶的黑奴贸易。 ⑷宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制了殖民地经济的发展。 墨西哥的波多西银矿 西班牙武装商船“马尼拉大帆船” 戈雷岛,大西洋的一个岛屿。殖民者贩运、关押黑奴的场所,西非最大的奴隶转运站。据统计,至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去,有500万黑人死于途中。1978年戈雷岛被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。 种族屠杀 黑奴贸易 对非洲:丧失近亿劳动力,破坏原有社会结构,极大地制约了非洲的发展;造成非洲长期贫穷与落后。 对欧洲:带来巨额财富,加速原始资本积累,引发价格革命和商业革命;加速欧洲封建制度的衰落,促进欧洲资本主义经济迅速发展;冲击原有的社会结构,促进了社会转型,为工业革命创造条件。 欧洲 非洲 美洲 出程 中程 归程 非洲 黑人 奴隶 金银、蔗糖、烟草、棉花等农产品 枪械、火药、纺织品、手工制品等 大西洋 三角贸易 对美洲:被迫卷入资本主义世界市场,加剧拉美贫困,阻碍社会经济发展;获得廉价劳动力,促进美洲种植园经济发展与殖民地开发。 知识扩展:殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响 经济:拉丁美洲殖民地单一产品制(原料/初级产品)经济结构的形成,导致社会经济畸形发展,形成大地产制。 政治:独立后出现军人专政来维持其政治统治的考迪罗主义。 文化:西、葡等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统,随移民大批涌入,传播到拉美各地,西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。 人种:美州的土著民族印第安人却几乎被灭绝殆尽。今天的加勒比海诸国只有黑人、白人和黑白混血人种,这一地区的真正主人印第安 ... ...

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