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课件网) 第三单元整合过关 三 天 气 项目一：认识天气 我们会遇到各种各样的天气，不同的天气对我们的学习和工作都有 影响，请你根据所学知识，回答下列问题。 1. 天气变化的直接原因是（ C ） A. 生物的变化 B. 水的变化 C. 大气运动 C 2. “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描述的天气情况是（ A ） A. B. C. A 3. 下列诗词中，属于描述天气的是（ B ） A. 春眠不觉晓 B. 昨夜雨疏风骤 C. 闲敲棋子落灯花 B 4. 夏季空气潮湿，水分充足，更容易形成雾。 （ ） 5. 根据云量的多少，天气可以分为 、 和 。 6. 我们可用 测量降雨量的多少，测定风向的仪器叫 。 晴天 多云 阴天 雨量器 风向标 项目二：认识温度计 今天的气温是多少？一天中的气温是怎样变化的？这需要我们利用 温度计进行测量。请你根据所学知识，回答下列问题。 1. 下列三支温度计显示的温度中，最接近人的正常体温的是（ A ） A. B. C. A 2. 物体的冷热程度叫 ，测量物体温度的仪器叫 ，测 量时被测物体的温度不能超过它的测量 。 3. 某天的最高气温是十五摄氏度，写作 ；最低气温是零下十二 摄氏度，写作 。 温度 温度计 限度 15℃ －12℃ 4. 如图甲所示，三个透明玻璃杯大小一样，1号杯装的是温水，2号杯装 的是热水，3号杯装的是冰块，将这三个透明玻璃杯都放在教室的桌子 上，请回答下列问题。 （1） 图乙中A、B、C三支温度计分别测量了三个杯内的温度，那么三 支温度计的读数与对应的玻璃杯分别是： A温度计的读数是 ℃，测量了 号杯。 B温度计的读数是 ℃，测量了 号杯。 C温度计的读数是 ℃，测量了 号杯。 －2 3 82 2 27 1 （2） 测量2号杯的水温时，下列操作方法中，错误的是 （填字母）。 A. 手拿温度计的上端 B. 视线与温度计中液柱的上表面持平 C. 把温度计拿出水面再读数 C 项目三：认识降水 降水的形式很多。地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨， 再回到地球表面。请你根据所学知识，回答下列问题。 1. 聚集在高空的水要回到地面，所依靠的途径是（ C ） A. 降雨 B. 降雪 C. 降水 C 2. 昨天下了暴雨，可以知道降雨量的范围是（ B ） A. 25.0～49.9毫米 B. 50.0～99.9毫米 C. 100.0～249.9毫米 3. 冰雹不属于降水。 （ ） B 项目四：认识风 风是我们周围流动的空气。今天的风有多大呢？是什么方向的风？ 我们用什么方法能知道风的大小和方向呢？请你根据所学知识，回答下 列问题。 1. “迎风走不动”说明风的等级是（ C ） A. 5级 B. 6级 C. 7级 2. 当天的风向是东南风，此时小丽在操场上看到的国旗飘向（ B ） A. 东南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 C B 3. “大漠孤烟直，长河落日圆。”烟能笔直升上天空，说明此时的风力 为（ A ） A. 0级 B. 2级 C. 3级 4. 我们通常用东、南、西、北这四个方位来描述风向。 （ ） 5. 国旗向东飘，说明此时刮的是东风。 （ ） A 项目五：天气日历 通过对天气的观察和记录，我们已经在天气日历中记录了很多天气 信息，对这些信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气和了解天气 变化的一些规律。请你根据所学知识，回答下列问题。 1. 钠钠和镁镁在学习中发现很多天气符号和测量的仪器，这些需要一一 对应，请用线连起来。 2. 镁镁在了解了气象学家竺可桢后，立志向竺可桢学习，长期坚持观测 天气，并制作了10月份某段时间的天气日历。 （1） 这段时间内出现最多的天气是 ，降水的天数有 天。 阴 2 （2） 如果在10月27日用风旗来测量风向，那么风旗会飘向 。 （3） 用如图所示的三个容器来测量降水量，24小时后， （填字母）中的结果可以作为当天的降水量数据进行记 ... ...
