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课件网) 《心理健康》 三年级下册 第5课 冷静面对失败 导入部分 课程开展 总结提升 目录 01 02 03 导入部分种子成长记———感受失败01种子成长记———感受失败 游戏规则： 成长过程：种子 小芽 小树 大树。 每位同学一开始都是一粒小种子，通过猜拳方式来成长。 每次猜拳后，赢者长大一级，再和相同级别的人继续猜拳，输者退回到之前的级别重新开始。 温馨提示：种子输了还是种子。 相应的身体姿势：种子（蹲着），小芽（蹲着，双手搭成“人”字形放在头顶上）、小树（半蹲）、大树（站立）。 课程开展心情话吧———分享失败支援小敏———应对失败02活动一：心情话吧———分享失败 你失败过吗？那是一件什么事情呢？当时你的心情是什么样的呢？请写在学习单上四宫格的第1格里和第2格里。 温馨提示：可以用简短文字或者绘画来表达。 活动二：支援小敏———应对失败 自从新年晚会演唱失败后，小敏经常闷闷不乐，她常说：“唉，我失败了，真丢人！” 如果你是她的好友，你会怎么帮助她呢？ 活动二：支援小敏———应对失败 如果时光可以倒流，小敏重新回到为学校新年晚会做准备的阶段以及晚会的现场，她可以怎么做，以便能冷静化解所遇到的困难呢？ 小组合作，在下面3个情境中选择1个，帮助小敏找到冷静应对困难和失败的方法。 活动二：支援小敏———应对失败 她可以怎么做，以便能冷静化解所遇到的困难呢？请小组代表分享。 离学校新年晚会还有1个多月，时间紧，小敏有些担心，因为自己已经三年没有登台了。她找到老师和同学，寻求帮助。 情景一 活动二：支援小敏———应对失败 快轮到小敏上台了，她心跳很快，感觉特别紧张，这时小敏…… 情景二 她可以怎么做，以便能冷静化解所遇到的困难呢？请小组代表分享。 活动二：支援小敏———应对失败 小敏演唱时，突然有一句忘了歌词，这时小敏…… 她可以怎么做，以便能冷静化解所遇到的困难呢？请小组代表分享。 情景三 活动二：支援小敏———应对失败 角色扮演 总结提升交流与支持———反思失败03交流与支持———反思失败 小组内互相交流，轮换学习单，并用红笔在其他组员的学习单的大树上画一颗小爱心，给予支持和力量。 课后拓展 把学习单带回家，与爸爸妈妈分享这节课的收获和感想，也听听他们对失败的看法。 本课寄语 种子长成大树的过程不会一帆风顺，总会经历各种困难和挫折，我们也一样。真正的失败不是不成功，而是在失败面前低头。因此，在失败面前要保持冷静，分析问题，总结教训，找到正确的方法，坚持不放弃，那失败将会成为你这颗小种子成长的养料，最终滋养你长成一棵参天大树。 谢谢 ... ...
