课件编号21136137

初中历史八上第21课 敌后战场的抗战 课件(31张PPT)

日期:2024-09-18 科目:历史 类型:初中课件 查看:64次 大小:8205088Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第21课 敌后战场的抗战 八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争 1.知道平型关大捷及影响;知道抗日根据地的建立和发展情况;知道百团大战的基本情况和历史影响;正确分敌后战场的抗战。 2.通过对历史资料的分析、归纳,学会正确分析、归纳历史资料的方法,进而培养学生的历史唯物主义史观;通过合作交流学习,体验合作学习的乐趣。 3.通过学习敌后战场的抗战,使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用,明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命。 本课重点 学习目标 01 平型关大捷 壹·平型关大捷 壹·平型关大捷 壹·平型关大捷 壹·平型关大捷 1.背景: 淞沪会战期间,日军侵入山西,企图占领太原。 太原 平型关 1937年9月,向山西进犯的日军华北方面军板桓师团,企图夺取内长城线上的平型关要隘,与自大同南下的日军会和,攻占太原。 平型关有何战略地位? 平型关长城的一个关口,位于山西省大同市灵丘县,东连北京西面的紫荆关,西接雁门关,彼此相连结成一条严固的防线,是北京西面的重要军事重地 壹·平型关大捷 平型关位于山西东北部,地形险要,易守难攻,是太原的重要门户。 2.概况: 八路军第一一五师在师长林彪率领下,在平型关一带隐蔽设伏。当日军1000多人进入伏击圈时,八路军从不同方向全线开火。日军乱作一团,死伤惨重。八路军冲杀下去,同日军展开了肉搏战。经过近一天的激战,将日军全部歼灭。 兵力 中方 日本 1.2万 1000 将领 林彪 板垣征四郎 壹·平型关大捷 壹·平型关大捷 壹·平型关大捷 时间 地点 部队 歼敌 1937年9月 山西平型关 林彪率领八路军115师 将日军1000多人全歼 林彪 首战平型关, 威名天下扬 壹·平型关大捷 2.概况: 3.意义: 首战平型关,威名天下扬 材料一:毛泽东在《论持久战》中写道:每个月打得一个较大的胜仗,如象平型关台儿庄一类的,就能大大地沮丧敌人的精神,振起我军的士气,号召世界的声援。 材料二:平型关战斗结束后,蒋介石在1937年9月26日给朱德、彭德怀的贺电中说:25日一战,歼敌如麻,足证官兵用命征战。 壹·平型关大捷 意义:平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。 02 《论持久战》 1.背景: 这种论调尤其体现在国民党上层以汪精卫为首的投降主义势力当中,他们认为中国武器不如日本,中国无法战胜日本,如果继续抵抗下去,结局只能是中国灭亡;而且中国的抗战意志越坚定,亡国的速度越快。 亡国论 蒋介石亲英美集团他们认为苏联等国际势力马上就会出兵,到那时日本就必败,他们把抗战胜利的希望寄托在外国势力对日本的干预上,他们甚至认为“徐州战役”就是中日之间的“准决战”。 速胜论 阅读教材P100第四段指出当时国内对抗战有哪两种错误观点? 贰·《论持久战》 2.内容: ①敌强我弱,中国不能迅速战胜日本。 ②日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的,失道寡助;中国的反侵略战争是进步、正义的,得道多助。 ③日本是小国,经不起长期战争;中国是大国,能够支持长期战争。因此,中国既不能速胜,也不会亡国。 ④抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。 ⑤实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。 1938年5月,毛泽东在延安窑洞的油灯下,奋笔疾书,废寝忘食,连续七天七夜,写就长达5万多字的雄文———《论持久战》。 贰·《论持久战》 阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 一部宏文 燃起民族信心 似茫茫迷雾中的一盏明灯,透亮了人们的心…… 《论持久战》科学地论证了抗战的发展规律,阐明了争取抗战胜利的 ... ...

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