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课件网) 3.1 毫米的认识 （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习旧知 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.让学生经历测量的过程，认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念。 2.知道1厘米=10毫米。 3.培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力，以及学生的估测意识和能力。 02 复习旧知 测量物体的长度一般用哪些工具？ 回忆一下，我们学过哪些长度单位？ 米 厘米 02 复习旧知 填一填。 1米=( )厘米 9米=( )厘米 400厘米=( )米 300厘米=( )米 5米20厘米=( )厘米 205厘米=( )米( )厘米 100 900 4 3 520 2 5 学习任务一 认识毫米 03 任务一 估一估数学书的长、宽和厚各是多少厘米。 数学书的长大约是…… 宽大约是…… 厚大约是…… 03 任务一 你们估计的结果和测量的结果一样吗？ 估一估数学书的长、宽和厚各是多少厘米。 独立测量填写，然后小组交流。 长 宽 厚 估 计 测 量 03 任务一 数学书的长是 数学书的宽是 数学书的厚度是 26厘米 18厘米多 6小格 03 任务一 数学书的厚度不到1厘米，怎么办？ 量比较短的物体或要求量的比较精确时,可以用毫米（mm）作单位。 03 任务一 数一数，1厘米里有多少毫米。 认识毫米 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 1厘米＝10毫米 学习任务二 生活中的毫米 04 任务二 1分硬币的厚度大约是1毫米。 身份证的厚度 大约是1毫米。 哪些物品的长度大约是1毫米？ 05 拓展延伸 变式练习一 填一填。 1厘米＝（ ）毫米 34毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 90毫米＝（ ）厘米 5厘米5毫米＝（ ）毫米 10 3 4 9 55 05 拓展延伸 变式练习二 连一连。 一支铅笔长 小辉身高 一角硬币厚 一间房高 2毫米 18厘米 3米 130厘米 06 课堂练习 1. 填一填。 （ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 8 4 4 3 8 06 课堂练习 2. 画一画。 （1）画一条长4厘米7毫米的线段。 （2）画一条比1厘米短2毫米的线段。 4厘米7毫米 8毫米 06 课堂练习 3. 把3张长5厘米的纸条黏到一起，黏合的部分长5毫米，黏成的纸条长多少厘米？ 5毫米 5厘米 5＋5＝10（毫米） 10毫米＝1厘米 5×3－1＝14（厘米） 答：黏成的纸条长14厘米。 06 课堂练习 能力提升 4.按要求在下图中找位置，画上“ ”，并标出名称。（图上1厘米表示实际距离200米，下面表述中的长度均指图上距离。） 浩浩家 学校 西 东 超市 公交车站 人民公园 （1）浩浩家东面20毫米处是超市。 （2）超市东面3厘米处是人民公园。 （3）学校西面5厘米7毫米处是公交车站。 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识 毫米的认识 08 作业布置 1.完成课本第22页“做一做” 2.完成课本第24页练习五第1、2、3、5题。 09 板书设计 毫米的认识 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
