（核心素养目标）12.1 拥有积极的人生态度 议题式教学课件(共38张PPT)+内嵌视频

(课件网) 第一课时 拥有积极的人生态度 第四单元　追求美好人生 第十二课　端正人生态度 目 录 CONTENTS 01 大单元 03 大视野 06 对点练 04 议题学 05 划重点 02 新课标 01　大单元 追求美好人生 探问人生目标 确立人生目标 人的生命活动方式与动物的不同 为什么要树立正确的人生目标 人生目标的分类及其关系 正确认识个人与社会关系的作用 怎样树立正确的人生目标 树立正确的人生目标 追求美好人生 拥有积极的人生态度 端正人生态度 人生态度 积极人生态度的体现 如何正确对待顺境和逆境 正确对待顺境和逆境 顺境和逆境的关系 含义 影响 如何正处理顺境和逆境的关系 追求美好人生 在劳动中创造人生价值 实现人生价值 人生价值的含义、来源及衡量标准 在劳动中创造人生价值的原因 个人命运要同时代命运相结合的原因 在奉献中成就精彩人生 怎样在奉献中成就精彩人生 02　新课标 单元学习指导 【道德修养、健全人格】 热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚忍不拔的意志品质；保持乐观的态度；正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力；领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。 （参见2022版新课标P6、P8、P13、P14、P35） 03　大视野 导入一：热点速递 在巴黎奥运会乒乓球女单决赛的赛场上，孙颖莎以2-4的比分惜败于陈梦，摘得银牌。然而，这场比赛所展现出的远不止于比分和胜负。当比赛的尘埃落定，孙颖莎站在领奖台上，她的眼神中虽有遗憾，但更多的是坚定和从容。孙颖莎表示，她坦然接受这个结果，并承诺下一个四年将继续全力以赴。这样的表态，在这个竞争激烈、胜负至上的体育世界中，犹如一股清流，流淌着温暖而强大的力量。它让我们看到了体育精神的真正内涵。 思考：结合材料，分析孙颖莎的故事对大家有何启示？ 导入二：多维交流 思考：听歌曲《一切都来得及》，分享自己的感想。 04　议题学 总议题：拥有积极的人生态度 子议题1：析人生态度原因 子议题2：品积极人生态度内涵 议题一：析人生态度原因 1.生命的价值，不在于你能得到什么，而在于你的志向和对梦想的追求。 2.人生就像是一条河流，有涨有落，但它总是向前流动，你越是认真活在当下，你就越能憧憬未来。 3.每一次跌倒都是一次前进。 思考：阅读上述名言，我们面对生活应有怎样的态度？ 积极的认识态度 议题一：析人生态度原因 材料一：在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经在训练时摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但她仍坚持带伤参加比赛。 苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心。 中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折和困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 思考：结合材料，分析面对生活中的荆棘与坎坷，奥运健儿们是如何做的？ 保持积极的认识态度，勇敢面对前进道路上的困难 议题一：析人生态度原因 材料二：消极的人和积极的人有何不同？ 消极的人 积极的人 在问题面前束手无策 想办法解决问题 心灵是封闭的 头脑是开放的 观念是陈旧的 观念是崭新的 只说不做 语言后面跟着行动 看结果做事 看趋势做事 只看消极与失败的一面 先看积极和光明之处 议题一：析人生态度原因 思考：对比材料二中两种不同的人，对待问题的不同态度会对他们的人生产生什么影响？ 乐观和悲观的两种人生 议题感悟 1.人生态度的含义 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的 ... ...