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课件网) 教学课件 基础模块 哲学 与 人生 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。认识的获得离不开实践，人类是在实践中认识和把握世界的。人类的认识从何而来 实践在认识过程中的地位和作用如何？怎样在实践中提高创新能力 探讨和回答这些问题,有助于我们在实践中不断提高认识水平,增长才干,提升创新创造能力。 前言 实践出真知 创新增才干 第三单元 第9课 创新增才干 习近平指出:“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。”创新对社会发展和个人生活具有怎样的作用？应该如何在实践中创新？学习本课，我们将理解创新的重要性，学会立足实践进行创新活动，在创新实践中增长才干。 导语： 01 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋 02 创新是新时代的迫切要求 目 录 第9课 创新增才干 第一框 创新是引领发展的第一动力 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋 第一框 创新是引领发展的第一动力 第一部分 微视频 阅读与思考 造纸术、指南针、火药、印刷术是众所周知的中国古代四大发明。除此之外，中国古代还有很多创新成果。例如，明朝宋应星所著,被称为“中国17 世纪的工艺百科全书”的《天工开物》,就收录了诸如制陶、造纸、制造火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产创新技术。 英国著名科学技术史专家李约瑟所著的《中国科学技术史》一书，在第一卷中列举中国的“西传技术”时，从字母A一口气排到字母Z。他说:“我写到这里用了句点，因为26个字母都已用完了，但还有许多例子，甚至重要的例子可以列举。” 查阅相关资料，找找中国历史上除四大发明以外的创新成果 思考问题 贵州丹寨的古法造纸，其工艺流程与《天工开物》的记载基本一致 四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术； 其他发明创造：农作物：茶、水稻、大豆、柑橘等； 科学发现创造：二十四节气、经脉学说、本草学、珠算等； 技术发明：针灸、猪的驯化、琢玉、养蚕等； 工程成就：苏州园林、长城、大运河和布达拉宫等。 图书：《天工开物》：中国17世纪的工艺百科全书； 《中国科学技术史》（共7卷）：全面系统地论述了我国古代科学技术的辉 煌成就及其对世界文明的重大贡献。 16世纪以前的重要发明发现：世界共300项，我国占173项。 1. 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋 （1）创新的基本内涵及重要意义。 基本内涵： 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式。 重要意义： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。纵观历史发展，人类的一切文明成果，都是创新精神的果实，都是创新智慧的结晶。 1. 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋 （2）中华民族是富有创新精神的民族。 中华民族是富有创新精神的民族。我们的先人们很早就提出了“苟日新，日日新，又日新”“穷则变，变则通，通则久”等强调创新与变革的思想观念 。 在历史的漫漫长河中，变通求新、革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念逐渐积淀为中华民族最鲜明的民族禀赋。 在庆祝改革开放 40 周年大会上，习近平深刻指出:“自古以来,中国大地上发生了无数变法变革图强运动,留下了‘治世不一道,便国不法古’等豪迈宣言。”习近平引用的这句古语，出自《史记·商君列传》中记载的商鞅与政敌辩论时的一段话，意思是治理国家没有一成不变的办法，只要有利于国家，就不一定非要拘泥于古法旧制。以数千年大历史观之，变革和开放总体上是中国的历史常态，有着深远的历史渊源、深厚的文化根基。如今，中华民族正以改革开放的姿态继续走向未来。 相关链接： 1. 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋 （3）勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明 ... ...
