《介绍我的幼儿园》教案表格式2024-2025学年一年级上册数学西师大版

西师大版（2024）小学数学一年级上册《介绍我的幼儿园》教案及反思 一、教材分析： 《介绍我的幼儿园》是西师大版（2024）小学数学一年级上册的一个综合实践活动课。通过让学生介绍自己的幼儿园，旨在让学生在回顾和分享的过程中，复习和巩固之前所学的数学知识，如数数、分类、比较等，并且培养学生的语言表达能力和自信心。本单元以学生熟悉的幼儿园为主题，引导学生通过观察、描述和交流，初步认识数学与生活的联系，培养学生的观察力、表达能力和合作意识。同时，通过活动，学生能够学会倾听和尊重他人的分享，增强班级的凝聚力,激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。 教学目标： 【知识与技能目标】： 1.能够运用所学的数学知识（数数、分类、比较等）描述自己的幼儿园。 学生能够认识数字 1-5，并能用数字表示幼儿园中的事物数量。 学生能够比较数字的大小。 【过程与方法目标】： 培养学生观察和描述的能力。 2.通过观察、交流和操作，培养学生的观察力、表达能力和动手能力。 3.通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。 【情感态度与价值观目标】： 1.让学生感受数学与生活的联系，培养学生对数学的兴趣。 2.培养学生热爱幼儿园的情感。 3.增强学生对幼儿园生活的热爱和怀念，培养学生的自信心和表达能力。 三、教学重难点： 【教学重点】：1.认识数字 1-5，并能用数字表示幼儿园中的事物数量。2.学生能够运用数学知识描述幼儿园的环境和活动。 【教学难点】： 1.用准确的语言描述幼儿园的设施和活动，并理解数字的实际意义。 2.学生能够流畅、有条理地表达自己的想法，并且能够倾听和尊重他人的分享。 四、学情分析： 一年级的学生刚刚进入小学，对数学学习充满好奇和兴趣。他们在幼儿园阶段已经接触过一些简单的数学知识，如数数、认识图形等。但是，他们的思维还处于具体形象思维阶段，需要通过直观的教学方法和丰富的活动来帮助他们理解数学知识。此外，一年级的学生注意力集中时间较短，需要教师采用多样化的教学方法来吸引他们的注意力。 教学方法和策略： 【教学方法】： 1.直观教学法：通过展示幼儿园的图片、实物等，让学生直观地感受数学知识。 2.情境教学法：创设介绍幼儿园的情境，让学生在情境中学习数学知识。 3.游戏教学法：通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。 【教学策略】： 1.关注学生的个体差异，采用分层教学，满足不同学生的学习需求。 2.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和团队精神。 3.及时评价学生的学习成果，激发学生的学习兴趣和积极性。 六、教学过程： 教学环节 具体描述 （一）创设情境，导入新课 1.播放一段幼儿园的视频，让学生回忆自己在幼儿园的生活。 2.提问：同学们，你们还记得自己的幼儿园吗？幼儿园里有什么呢？ （二）新课讲授 1.展示幼儿园的图片，让学生观察并描述幼儿园的设施和活动。 2.教师引导学生认识数字 1-5，并让学生用数字表示幼儿园中的事物数量。例如，幼儿园里有一个滑梯，可以用数字 “1” 表示；有两个跷跷板，可以用数字 “2” 表示。 3.组织学生进行小组活动，让学生互相介绍自己的幼儿园，并数一数幼儿园里有哪些事物，用数字表示出来。 4.教师出示数字卡片，让学生比较数字的大小。例如，教师出示数字 “3” 和数字 “4”，让学生比较哪个数字大，哪个数字小。 （三）观察与讨论 1.师：请同学们回忆一下，幼儿园里都有哪些地方呢？（引导学生说出教室、操场、活动室等） 2.师：那在这些地方，我们都可以做些什么呢？（在教室里上课、画画；在操场上做游戏、跑步；在活动室里玩玩具等） 3.把学生分成小组，让他们互相交流自己在幼儿园的经历和感受。 4.请几个小组的代表发言，分享他们的讨 ... ...