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课件网) 第一章 声现象 三、噪声及其控制 苏科版 三、噪声及其控制 | 第一章 声现象 1.借助生活经验，认识噪声、噪声的来源及其危害； 2.了解控制噪声的途径； 3.初步了解噪声与乐音的区别. 1.每年四月份最后一个星期三是International Noise Awareness Day（INAD）国际噪声关注日，意在提高人们对噪声给地球及个人带来影响的认知，重视噪声的危害，并呼吁所有人一起营造一个清静的世界。2021年我国颁布了《中华人民共和国噪声污染防治法》. 2.据报道烟台某机场附近的一家养鸡场，在机场试飞及正式通航后，造成大量肉鸡死亡，养鸡场起诉后，法院判决飞机场赔偿养鸡场291475.20元。请你分析，为什么机场应当支付赔偿？ 强度过大的飞机轰鸣声是导致鸡死亡的原因。 活动 3.1 探究噪声与乐音的区别 声音能够传递很多 ，丰富了我们的生活。还有一些刺耳难听、令人厌烦的声音。 讨论：图书馆内，同学们都在安静的看书，小明却用手机在听着摇滚音乐，小华告诉小明“你在制造噪声”，并让小明戴上耳机听音乐。小明不服，说我听的是音乐，不是噪声！你对他俩的说法有什么看法？ 一、噪声的定义 信息 活动 1.1 探究噪声与乐音的区别 实验：用一只小刀在玻璃上来回刮动,听到让人心烦的声音,通过示波器将其波形图显示出来（图乙所示），与乐音的波形图（图甲所示）进行比较。从声波的特点分析比较小刀刮玻璃的声音听起来为什么让人心烦 一、噪声的定义 活动 3.1 探究噪声与乐音的区别 环保角度：凡是干扰人们正常的 、 和 的声音，被称为噪声（noise）。 物理学角度：噪声是由发声体 、 产生的。 练习 一、噪声的定义 学习 工作 休息 杂乱无章 无规律振动 噪声的音调都很高 （ ） 噪声的响度都很大 （ ） c. 噪声的波形无规律 （ ） d. 噪声和乐音完全不同（ ） 判断正误 × × × × 一、噪声的定义 二、噪声的来源 交通噪声：汽车的喇叭声、飞机的轰鸣声； 工业噪声：工地施工声、电钻冲击声； 生活噪声：鞭炮声 练习 下列声音中,属于噪声的是( ) A.足球比赛中球迷的呐喊声 B.修理师傅通过机器发出的细微声音检查故障 C.上课时小林和同桌的交谈声 D.弹奏钢琴时的合奏声 C 三、噪声的危害 三、噪声的危害 声强级：物理学中，用声强级来客观描述声音的 ，它的单位是 （符号为 ） 声强级为1 dB 的声音，人耳刚刚能听到它；为了保护听力控制噪声不超过 以上. 练习 三、噪声的危害 强弱 分贝 dB 90 dB 三、音色 1.为什么在航空母舰上的飞机引导员需要佩戴厚厚的耳罩 2．戴耳机对耳朵的听力是有损伤的,几乎将近30%的人会出现噪声性听力损伤。所以我们在带耳机听音乐时，应当缩短带耳机的时间，控制声音的 （音调/响度）。 思考 防止飞机强大的轰鸣声损伤引导员的耳朵。 响度 四、噪声的控制和监测 用正在发声的手机，做以下实验: ①将手机拿在手里; ②向图标 左方向调节手机音量键; ③放在隔壁的门窗紧闭卧室里; ④用棉球塞好耳朵后,再听手机发出的声音。 活动 3.2 如何减弱噪声？ 四、噪声的控制和监测 分析论证: (1)第②、③、④次实验中听到的声音比第①次实验中的声音 。 (2)从这个实验我们可以知道, 是在从声源处, 是在传播过程中, 是在人耳处进行控制噪声的。(填写实验序号) 活动 3.2 如何减弱噪声？ 弱 ② ③ ④ 人们通常在 、声音 和 采取措施控制噪声。 控制噪声的途径： 声源处 传播途中 声音接收处 四、噪声的控制和监测 四、噪声的控制和监测 四、噪声的控制和监测 环保部门常在一些重点场所设置噪声监测仪，实时监测噪声，如图所示。该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）,它 （选填“能”或“不能”）控制噪声，当有重型汽车通过时，显示屏上的数 ... ...
