中小学教育资源及组卷应用平台 第7课 百家争鸣（精品学案） 2022年课程标准 学习目标 知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生 1.了解老子和孔子的主要思想主张。 （历史解释） 2.了解百家争鸣的背景、含义和影响；了解百家争鸣主要流派的代表人物及其思想主张。（史料实证、唯物史观） 3.掌握百家争鸣的历史影响，认识百家争鸣与社会大变革的关系。(历史解释、唯物史观) 自主学习任务一.老子和《道德经》 设问1：老子思想的核心是什么？老子的思想主张有哪些？道家学派的经典是什么？ 1·老子简介 （1）老子,姓李，名耳，字聃（dan1）,春秋后期 ① 国人。 （2）他做过周朝的史官，掌管王室的典籍，学识渊博。 2.老子的思想主张 （1）核心：老子思想的核心是“ ② ” （2）哲学：事物都有对立面，对立的双方能相互转化 （3）处世：老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚。 （4）政治：主张“ ③ ”，追求“ ④ ”的理想社会。 3.老子的地位 （1）老子是春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人。 （2）他的学说集中在《老子》一书中，这部书又称《 ⑤ 》，是道家的经典，充满着哲理和东方智慧。 自主学习任务二、孔子和儒家学说 设问2：孔子思想的核心是什么？孔子的思想主张有哪些？ 1.孔子生平 ·孔子是 ⑥ 后期鲁国人，出身下层没落贵族。 ·他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学。 ·孔子中年后曾在鲁国从政，但时问不长，不久便周游列国，宜扬自已的政治主张，却不为各国采纳。 ·孔子在晚年回到家乡，主要从事 ⑦ ，整理编订文化典籍。 2.孔子的思想主张 （1）核心思想：“ ⑧ ”。 （2）政治主张：恢复周礼；“为政以德”；反对 ⑨ 积极意义：①提高劳动人民的身份地位，促进生产的发展； ②有助于调解社会人际关系，促进社会稳定。 3.孔子的教育成就 （1）创办 ⑩ ，主张“有教无类”; （2）在教学中注重 教育和文化知识教育; （3）提出一系列教学原则和方法； 4.孔子的文化贡献 ·孔子在晚年精心整理和修订古代重要典籍 · 整理和编订了古代文化典籍《诗经》《尚书》《 》《礼》《易》《乐》（编订六经） 5.孔子的历史地位 ·孔子的言行，被他的弟子整理成为《 》一书，给后人留下了宝贵的思想财富。 ·他创立的儒家学说后来成为中国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。 ·他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 自主学习任务三、战国时期的百家争鸣 设问3：何谓百家争鸣？.百家争鸣有哪些影响？ 1.百家争鸣的定义 “百家”：泛指数量多。产生了儒、道、 、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。 “争鸣”：指各学派互相诘难、批驳。 “百家争鸣”：是指战国时诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题，争相发表不同的见解，著书立说，广收门徒，互相诘难批驳，彼此吸收融合，形成百家争鸣局面。 2.百家争鸣的背景 根本原因：社会大 3.代表 （1）儒家孟子：主张实行“ ”；反对一切非正义的战争。 儒家荀子：主张实行“礼治”，礼 并用 （2）墨家墨子：主张“ ”“非攻”；选贤任能；提倡节俭 （3）道家庄子：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持 独立 （4）法家韩非：强调以法治国；树立 的权威，建立中央集权专制统治。 （5）兵家孙武：兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《 》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。 4.百家争鸣的影响？ ①思想文化：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰； ②文化传承：奠定了中国思想文化发展的基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【快速查答案】 自主学习任务一.老子和《道德经 ... ...
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