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课件网) 欢迎进入初中历史课堂 新教材 新中考 新课标 2024年新教材统编版七年级上册 课堂导入 2024版新教材 这是山东嘉祥武氏祠的孔子见老子汉画你石拓片，展现了春秋晚期孔子拜访老子的悄形。孔子和老子是著名的思想家。他们有哪些思想主张 春秋战国还有哪些重要的思想家 这个时期，我国古代思想文化又出现了什么新的气象 孔子见老子画像石拓片 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 百 家 争 鸣 第7课 课程目标 2024版新教材 素养目标 了解老子和孔子的主要思想主张。 了解百家争鸣的背景、含义和影响；了解百家争鸣主要流派的代表人物及其思想主张。 掌握百家争鸣的历史影响，认识百家争鸣与社会大变革的关系。(历史解释、唯物史观) 2022版新课标 知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生 重点：儒家思想对中国传统文化的影响。 难点：理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 壹 1.老子简介 老子和《道德经》 老子 姓李，名耳，春秋后期楚国人 道家学派创始人 “无为而治” 顺应自然；辩证法思想 思想主张 政治主张 著作 简介 地位 《老子》（《道德经》） 阅读教材老子相关内容，填充信息卡 壹 2.老子的思想主张 老子和《道德经》 任务：下列材料反映了老子的什么思想主张？ 材料1：人法地，地法天，天法道，道法自然。 ———《道德经》第二十五章 材料2：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ———《道德经》第五十八章 材料3:我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴。 ———《道德经》第五十七章 老子的理想社会是小国寡民的清净状态，人们满足于质朴的风俗和生活。 壹 3.道家经典《道德经》 老子和《道德经》 《道德经》书影 《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。 《道德经》以哲学意义之"道德"为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓"内圣外王"之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。 《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响 。 目前为止，可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。 贰 1.孔子简介 孔子和儒家学说 姓孔，名丘，春秋后期鲁国人 儒家学派创始人 “为政以德” “仁”“仁者爱人” 思想主张 政治主张 著作 简介 地位 《论语》 阅读教材孔子相关内容，填充信息卡 孔子像 贰 2.孔子的政治主张 孔子和儒家学说 阅读材料，指出材料分别体现了孔子的主张？ 材料一：樊迟（孔子弟子）问仁...... 子曰：“爱人”。 子曰：“己所不欲，勿施于人”。 子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”。 --《论语》 ①孔子的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”；将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……道之以德，齐之以礼，有耻格。 ———《论语.为政》 ②主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才能稳定。 贰 2.孔子的政治主张 孔子和儒家学说 a、以德治国 主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民情。 b、反对苛政 认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。 你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？ “为政以德”要求统治者爱护百姓，体现出民本思想。有利于改善民生；道德教化思想， ... ...
