第5课：文章排版新助手 教学目标：1、认识Word软件。 2、初步掌握将自己的文章输入电脑的操作。 3、学会保存文章，并养成随写随存的好习惯。 教学重点：熟练掌握在Word中启动、关闭、输入文字的的操作技能。 教学难点：熟练掌握输入汉字，养成“保存”的良好习惯 教学策略：演示法、讲解法 课时安排：一课时 教学环境：多媒体教室 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 教学反馈 一、导入 问： 1、同学们，上次学校开展了“诵读经典”征文的活动，大家都参与其中了。你们想不想将自己的精品文章展示出来，供大家欣赏呢？ 2、老师给大家介绍“Word”软件。可以在这个软件中写出自己的文章，后期可以进行展示 二、新授 1、初识Word 通过屏幕展示Word窗口 Word窗口的构成： 快速访问工具栏 “文件”选项卡 功能区 显示按钮 状态栏 缩放滑块 2、输入文章 切换到中文输入法 输入自己的文章 3、保存文章 输入完自己的文章后，进行保存 步骤：（1）单击“文件”，选择“保存”或者“另存为”。 （2）选择保存的位置 （3）输入文件名 （4）单击“保存” 学生尝试，在电脑中输入自己的文章，并学会分享 三、收获及评价 师生交流心得体会，对这节课的表现给予评价，体验成功。 板书设计： 教学反思：
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