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课件网) 课堂导入 从该视频中我们得到什么启示？ 你有目标吗？你期望未来成为什么样的人？ 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.2 规划初中生活 政治认同:知道目标的重要性,在学习、生活中树立正确的人生观、价值观。 道德修养:明确自己的目标;客观认识自己，自强自律，朝着目标前行。 健全人格:养成良好的行为习惯，为实现目标而努力。 责任意识:努力做到完善自我、开发自身潜能，增强社会责任感，自觉承担建设祖国未来的职责。 核心素养目标 重点 问题 自主学习 自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 什么是规划？ 规划的意义。 1 2 3 怎样做好初中生活规划？ 互动问答 哈佛调查 3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标 25年后…… 请同学们猜想，不同目标的人25年后的人生是怎样的呢？ 没有目标 目标模糊 清晰但短期的目标 清晰而长期的目标 社会中上层 很多都是失败者 中下层 社会各界的顶尖人士 25年后 请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？ “如果不及早规划，有可能走向与自己心意不合的人生” 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%的人是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%的人成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平。 同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。 （2）如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的打算。 （1）你们有规划过未来吗？你想过自己未来想做什么工作吗？ 1. 什么是规划 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 人生为何要规划 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思： 72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； 67%的老人后悔年轻时选择了错误的职业； 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； 58%的老人后悔锻炼身体不够； 56%的老人后悔对伴侣不够忠诚； 47%的老人后悔对双亲尽孝不够； 41%的老人后悔自己未能周游世界； 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。 人生有规划，便活的从容，活的无悔 生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝。 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。———庄子 生命是一个不可逆转的单向历程。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。———罗曼·罗兰 生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。 花有重开日，人无再少年。———元杂剧 若无规划，枉活一世，追悔莫及。 人生为何要规划 人生有规划，便活的从容，活的无悔 人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。 “人生规划为人生指明了方向。” 2. 规划的意义 没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 1 2 绘制我的中学蓝图 活动探究 3.怎样做好初中生活规划？ （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 方法与技能 ... ...
