
第十课 推动认识发展 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 一、单选题 1.巴黎奥运会火炬整体呈香槟金色,以钢为材料,全长70厘米。每支重量约为1.5公斤。在设计语言上,火炬设计突出了“平等”“和平”和“巴黎”这三个理念。火炬整体对称的设计突出了“平等”的理念,其圆润的线条体现了“和平"的理念,而火炬下部水波纹的设计则代表了此次奥运会举办地巴黎的塞纳河。巴黎奥运会火炬设计( ) A.坚持辩证否定,对先前奥运会火炬作出整体否定 B.遵循适度原则,体现了质量互变结果的反复性 C.运用形象思维,直接揭示了奥运会的本质和规律 D.坚持辩证分合,生动诠释了巴黎奥运会的理念 2.古代有一种“欹器”,呈梭形,以绳穿之,悬于两杆之间。当里面空着时,器皿是斜的;注水至六分时,竖直而立;水逾七分,则发生倾覆。正所谓,“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候,才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量,才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”,才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是( ) A.探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 B.“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 C.从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于完全归纳推理 D.从事物个性中抽取“度”的共性,上升到了思维具体 3.认识的三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。从思维的不同层次和维度可以作不同的解读,从认识发展的历程角度看( ) ①第一重境界是通过形象思维如实把握事物的现象 ②第二重境界是在感性具体的指导下直觉事物的本质 ③第三重境界是在分析基础上建构对事物的整体性认识 ④这是从感性具体到思维抽象再到思维具体的深化过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.从“逻辑思维的基本要求”角度来看,小李的表达主要错在( ) 甲:小李,明天的研讨会,你参加吗? 小李:谁说我不参加? 甲:你参加,赶紧去填报名表吧。 小李:我要是参加,早就去填表了。 甲:那你到底是参加还是不参加呀? ①违反了同一律,思维具有不确定性 ②违背辩证否定观,既不肯定,也不否定 ③“A”和“非A”,不能断定他们同时都不成立 ④违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.下面漫画《筛选》告诉我们( ) A.看待事物要么肯定一切,要么否定一切 B.否定是对旧事物的彻底抛弃 C.肯定中包含否定,否定中包含肯定 D.辩证的否定是通过外力作用实现的 6.文化遗产保护事业的发展需要相应的学科支撑与人才培养,现在的文化遗产课程建设难以满足我国文化遗产事业的发展需求。有全国人大代表建议在原有课程基础上加强我国的文化遗产学科建设,强调学科的交叉性和应用性,完善课程体系和学生培养机制,必要时可成立国家遗产学院。上述建议( ) ①肯定了现有课程体系和学生培养机制的合理因素 ②意在保留原有我国文化遗产学科建设的肯定因素 ③明确在原有课程基础上,完善课程体系和学生培养机制 ④强调通过改造使旧事物融入新的文化遗产保护机制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“确立外国国家管辖豁免的原则与例外,确立外国国家财产免于强制措施的原则和例外……”2023年9月1日,全国人大常委会审议通过《中华人民共和国外国国家豁免法》,调整了中方此前采取的“绝对豁免”立场,授权中国法院受理以外国国家为被告的案件。这一调整( ) ①是对原有“绝对豁免”立场的根本转变 ②是对原有“绝对豁免”立场的自我否定 ③是对中国法院职能范围的丰富和发展 ④是在促使国家豁免制度向相反方向转化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“蔬菜之乡”山东寿光聚力打造蔬菜产业“中国芯”,通过 ... ...
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