2.3.2细菌——课前导学 （含解析）人教版 七年级上册

2.3.2细菌———七年级生物人教版（2024）上册课前导学 【学习目标】 1.能描述细菌的形态、结构和生殖方式等，并能与动植物细胞作比较，掌握细菌结构的特征。 2.了解细菌与人类的关系，能说出其中细菌起作用的原理。 3.理解巴斯德鹅颈瓶实验，学习作出假设、验证假设的探究方法，尝试得出科学结论。（科学思维） 【知识梳理】 一、细菌的形态、结构和生殖 1.大小：细菌的个体 　,只有用 才能观察到细菌的形态。 2.类型：根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类: 、 、 　。细菌都是 细胞的,每个细菌都是 生活的。 3.结构(如图所示,完成填图): 细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有 集中的区域,却没有 。 4.营养：细菌没有　 　,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的　 　,它们是生态系统中的　 者。大多数细菌的营养方式为　 　。 5.生殖方式：　 　。 6.　 　是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。 二、细菌与人类的关系 1.大多数细菌对人类有益 ①食品制作：利用 可以使牛奶变为酸奶，将蔬薬制成泡菜；利用 可以制醋；利用 可以生产味精。 ②将人的控制合成 转入大肠杆菌，培养大肠杆菌可以生产治疗糖尿病的药物——— 。 ③有些细菌可以分解有机物，污水处理厂可以看利用于细菌 或工业废水。 ④ 可以利用农作物秸秆、人畜类便生产沼气。 ⑤人体肠道中大部分细南对人体没有危害，有些细菌还能够合成 ，对人体健康有益。 2. 少数细菌对人类有害 有的使食物腐败变质，有的会引起 ，严重时会危及人和动物的生命。例如，结核分枝杆菌可以使人和家畜患结核病，鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫，链球菌可以使人患猩红热等多种疾病。 的发现和 的发明，让人类拥有了战胜这些疾病的武器。 【强化训练】 一、选择题 1.厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是( ) A.乳酸菌是多细胞生物 B.个体微小，可用培养基培养 C.生殖方式是分裂生殖 D.乳酸菌属于厌氧菌 2.牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是( ) A.与牛为寄生关系 B.有成形的细胞核 C.以分裂方式繁殖 D.营养方式为自养 3.下列有关细菌的形态和结构的叙述错误的是( ) A.细菌个体都十分微小，是单细胞生物 B.细菌一般有球形、杆形和螺旋形三种基本形态 C.所有细胞都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构 D.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和不成形的细胞核等结构 4.如图为细菌结构示意图，相关叙述不正确的是( ) A.①对细菌具有保护作用 B.②中不含有叶绿体 C.细菌都是单细胞生物 D.③是成形的细胞核 5.奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌（属于细菌）发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是( ) A.不能光合作用 B.用芽孢进行繁殖 C.从椰浆中获得营养 D.细胞中有细胞壁 二、判断题 6.细菌有球形、杆形和长方形三种基本形态。( ) 7.原核生物界的生物都是有成形细胞核的生物。 ( ) 8.细菌既可以在活的动植物体内生存,也可以在无生命的物质里生存( ) 9.形成芽孢是细菌繁殖后代的方式之一。( ) 三、填空题 10.下图是细菌结构示意图，请据图回答下列有关问题： (1)写出图中序号所示的结构名称：[①]_____、[②]_____。 (2)细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌没有成形的细胞核，只有[_____]_____集中的区域。 (3)细菌属于_____(选填“真核生物”或“原核生物”) (4)细菌的生殖方式是_____生殖。 (5)一个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_____。 答案以及解析 1.答案：A 解析：乳酸菌是细菌，属于单细胞生物，A错误。 2.答案：C 解析：白色瘤胃球菌能分解青草，从中获取自身所需的营养物质，其生活方式为腐生，A错误；白色 ... ...