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课件网) 认识 长方体和正方体 青岛版数学五年级下册 学习目标 认识长方体各部分的名称 01 掌握长方体的特征 02 理解长方体的长、宽、高的意义，并能进行简单计算 03 0 温故知新 长方体有： 正方体有： ② ⑥ ③ ① ② ③ ④ ① ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑥ ⑦ ⑧ ② ④ ⑥ ⑦ ③ ⑧ 情景导入 母亲节就要到了，小明用彩纸制作了一盆花 作为礼物送个妈妈，礼物做好了之后小明想 做一个长方体的包装盒来包装，可是小明连 做了几个都没有做好，同学们你们能帮帮他 吗？ 长方体的特征 思考：要制作长方体的包装盒，需要知道长方体的什么呢？ 活动1：初步感知长方体的特征 看一看，摸一摸 长方体由哪几部分组成？ 面 面 面 面与面相交的线段叫作“棱” 棱 ，棱与棱相交的点叫作“顶点”。 (léng) 小组合作探究：面的特点 利用现有学具，观察讨论长方体的面有那些特点。 各小组提前选派一名代表进行发言，优秀发言加一分。 讨论时间：3分钟。 活动2：探究长方体面的特征 长方体有6个面，都是长方形（可能有两个相对的面是正方形）。 面的特点： 上下两个面相同 面的特点： 左右两个面相同 面的特点： 长方体相对的面完全相同。 前后两个面相同 面的特点： 面的特点： 长方体有6个面，它们是长方形（有时有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同 从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到几个面？ 小组合作探究：棱的特点 利用现有学具，观察讨论长方体的棱、顶点分别有那些特点。 活动3：探究长方形棱、顶点的特征 各小组提前选派一名代表进行发言，优秀发言加一分。 讨论时间：3分钟。 长方体有12条棱,可以分成3组，相对的4条棱的长度相等。 棱的特点： 长方体共有8个顶点。 顶点的特点 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。 长 宽 高 活动4：空间想象 课堂小练 1.（1）墨盒的上面是什么形状？ 与它相对的是哪个面？ （2）前面的长和宽各是多少？ 哪个面与它相同？ （3）哪个面的面积是36cm ？ 下面 后面 左面或右面 长方形 长12cm,宽5cm 课堂小练 2.下图分别是长方体一个顶点处的3条棱。（单位：cm） 从以下图形中选出6个面（可重复选择），围出上面的长方体。 ②③⑤ ⑤⑥ 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 名称 长方体 面 个数 形状 大小关系 棱 条数 长度 顶点 个数 6个 长方形 （可能有两个相对的面是正方形） 12条 相对的4条棱长度相等 （可能有8条棱长度相等） 8个 相对的面完全相同 谢谢观看 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 名称 长方体 正方体 面 个数 形状 大小关系 棱 条数 长度 顶点 个数 6个 长方形 （可能有两个相对的面是正方形） 12条 相对的4条棱长度相等 （可能有8条棱长度相等） 8个 相对的面完全相同 6个 正方形 12条 长度相等 8个 完全相同 ... ...
