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课件网) 放烟花 目标 01 02 03 年龄参考: 一年级 教学重难点: 1、欣赏烟花爆竹的图片素材，感受节日的氛围。 2、观察烟花爆竹的不同造型和颜色，表现出节日的氛围感。 材料准备: 素描纸、马克笔、勾线笔 课程导入 爆竹声声辞旧岁，烟花纷纷迎新年。 放烟花 贺新年 课程引导 烟花是我们国家的四大发明之一，在盛大的节日里组织大型烟花盛会，已经成为了我们国家的文化传统习俗。一朵朵姹紫嫣红的烟花在空中绽开，将天空衬托得更加的美丽动人，新年马上就要来临了，一起燃放烟花贺新年吧！ 课程引导 欣赏烟花的素材说一说它的特点吧！ 当我们在观赏烟花时，首先吸引我们的就是烟花那绚丽多彩的颜色，人们常常在晚上燃放烟花，因为有了深色夜空的对比，烟花的色彩与光芒更加鲜艳夺目，烟花的色彩非常丰富、变化无穷，不同颜色的搭配会给人们不同的感受，或宁静，或浪漫、或梦幻、或热烈、 或祥和······· 烟花的颜色 课程引导 爆竹：鞭炮是指成串的小爆竹，又称炮仗、爆竹、爆竿等。 在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。 一起了解爆竹 课程引导 烟花爆竹 烟花爆竹便是火药的一种运用。随着科学技术的发展和人们审美情趣的提高，烟花色彩更是异彩纷呈，红的、橙的、黄的、紫的......不同的颜色带给人或宁静，或浪漫、或梦幻、或热烈、 或祥和的不同感受。 课程引导 新年挂饰 课程引导 新年除了放烟花爆竹，还会挂上新年的挂饰用来增加节日的气氛。 素材参考 素材参考 素材参考 素材参考 创作提示 创作提示 1、今天就烟花爆竹进行创作吧，注意构图，表现出新年的欢乐气氛。 2、增加昔年挂饰丰富画面背景，注意挂饰之间的前后遮挡关系。 绘画过程 绘画过程 作品参考 谢谢观看
