2024-2025学年外研版（三起）四年级上册英语教学计划

四 年级 英语 学科教学计划 2024 ——— 2025学年 第 一 学期 国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下： 一、所教年级学生现状分析（学情分析） 学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。作为教师，我们可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂、才能有效率地完成教学任务。教师除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生，教师还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。 二、本册教材的知识系统和结构（以单元为单位） <<小学新标准英语>>第八册共有10个模块。在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首先是listen ，point and find “I want…”。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是Listen and say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是 practice。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了listen and say. then sing。在这里，同学们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情。。 三、本册教材的教学目的、重点、难点 重点：四会句型及语法知识1.复习一般将来时的运用；2.复习巩固过去时；3.复习现在进行时；4.复习巩固特殊疑问句5、继续学习动词的过去时态； 6、学习简单的一般将来时态的表示方法。 难点：养成良好的听英语，说英语的习惯。 四、主要教学措施与教改思路 1. 课前做好备课工作，不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。 2、要让学生学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性；根据学生实际情况，实行分层教学，要切实在教学过程的不同环节来进行体现，如新授，巩固和作业等方面，进而提高教学质量。 3、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。 4、根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。 5、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。 6、利用多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。 7、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。 8、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。 四 年级 英语 学科教学计划表 2024 ——— 2025学年 第 一 学期 任课教师： 教学时间 周次 教学内容 教学目标 教学 重难点 主要 教具 课时 分配 单元教学整体思路 9.1-9.2 1 开学第一课 引导学生走进英语 如何迅速进入角色 ppt 1 导入-新知识-巩固-练习-作业 9.7-9.15 2、3 Module1 A. 能够听、说、认读的词和短语：house 、 train 、 up 、 hill、down 、past、 station 、supermarket ；Go straight on. Turn left/right、 next to B. 重点句型： Excuse me. Where’s the…… , please Go straight on. /Turn Left /right. The train is going up/down the hill. It’s ... ...