2.1.2 物质的检验、物质性质和变化的探究（教学课件）(共26张PPT)—高中化学苏教版（2019）必修一

(课件网) 专题二 研究物质的基本方法 第一单元 研究物质的实验方法 第二课时 物质的检验、物质性质和变化的探究 新课导入 1.现有两杯无色透明液体，一杯是酒，一杯是水，请把他们区分出来 2.现有两瓶无色气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，请把他们区分出来 物质的检验 依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断 鉴别：重在别，即区别。根据不同物质具有不同的特性，用物理或化学的方法将两种或两种以上的已知物质一一区别开来。 鉴定：根据物质的某种特性，用实验的方法来确定它是否是某种物质。鉴定某种物质必须分别检验其中的阴离子、阳离子或其他成分 物质的检验 1、物理性质法 粗略区分 物理性质 颜色 气味 水溶性 Cu2+、Fe2+、Cr2O72- 氨水、二氧化硫 各种沉淀 2、特征反应法 二氧化碳 烧焦羽毛 蓝色 物质的检验 同学们在初中阶段的学习中，我们学习了一些物质的检验，你还记得它们的检验方法吗？试完成下面的填空，并和同学交流，看看你们能想几种方法。 物质 检验方法 现象 H2 O2 CO2 溶液的酸碱性 区别纤维与羊毛 木条复燃 烧杯上生成水珠 带火星的木条 点燃，火焰上罩冷的烧杯 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 加稀盐酸，气体通入澄清石灰水 产生气体，澄清石灰水变浑浊 pH试纸 酸：变红 碱：变蓝 点燃 闻气味 物质的检验 2．常见离子的检验 Cl 实验设计： 依据离子性质选用合适检测试剂，待测液中加入检测试剂，根据实验现象验证待测离子的存在。 △ + OH- ===H2O+ NH3↑ Ag+ + Cl- === AgCl↓ Ba2+ +=== BaSO4↓ 物质的检验 物质的检验 物质的检验 物质的检验 2．常见离子的检验 所选物质 被检验的离子 所用试剂 实验操作或现象 NH4Cl溶液 (NH4)2SO4溶液 浓NaOH溶液、 湿润红色石蕊试纸 与浓NaOH溶液共热，产生使湿润红色石蕊试纸_____的气体 NH4Cl溶液 KCl溶液 Cl－ _____、 稀硝酸 滴加硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的_____ (NH4)2SO4溶液 K2SO4溶液 稀盐酸、 氯化钡溶液 滴加稀盐酸无明显现象，加氯化钡溶液产生_____ 变蓝色 硝酸银溶液 白色沉淀 白色沉淀 焰色试验 氯化钠、氯化钾中的钠、钾元素如何检验？ 烟花爆炸过程中释放的能量大部分转化成光能。烟花中加入的发光剂和发色剂能使烟花放出五彩缤纷的颜色。发光剂是镁或铝粉末，燃烧时会发出白炽的强光。发色剂是一些金属化合物，不同种类的金属化合物在燃烧时，会发放出不同颜色的光芒。 焰色试验 取一根铂丝（或细铁丝），放在酒精灯（或煤气灯）火焰上灼烧至无色，用铂丝蘸取少量KCl溶液，置于火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。再用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色，蘸取少量NaCl溶液，重复以上实验，观察实验现象并回答下面的问题 观察思考 焰色试验 盐酸 原火焰颜色相同 试样 火焰的颜色 盐酸 无色 焰色试验 (1). 定义：某些金属或其化合物(离子)灼烧时使火焰呈现出特殊的颜色 紫红色 黄色 紫色 绿色 紫色 砖红色洋红色黄绿色 (透过蓝色钴玻璃) 焰色反应 物质性质和变化的探究 化学实验是探究物质性质和变化的主要方法。 铝是生活中常见的金属。 铝有哪些物理性质和化学性质呢？ 物质性质和变化的探究 物质性质和变化的探究 物质性质和变化的探究 物质性质和变化的探究 物质性质和变化的探究 随堂训练 1. 能用来区别BaCl2、Na2CO3、NaCl 溶液的试剂是（ ） A. AgNO3 D. 稀盐酸 C. 稀硝酸 B. 稀硫酸 B 2. 判断正误： （1）加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，加稀盐酸沉淀不消失，可确定有Cl-存在。 （2）加入BaCl2溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定 ... ...