9.1 增强安全意识 课件（23张PPT）+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 请你来给它们排一个顺序增强安全意识 运用你的经验 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 爱护身体 养护精神 1 2 3 身体 4 精神 爱护身体 小华生活记（一） 七年级学生小华爱挑食，喜欢吃泡面，吃饭时候喜欢看手机，从不注意个人卫生。每天按时到校，上课的时候，习惯趴在桌子上。小华还是个足球迷，非常喜欢踢足球，球赛期间经常熬夜看比赛。 守护生命之爱护身体篇 小华的哪些生活方式是有利于健康的？ 哪些生活方式是危害健康的？ 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 p100 努力改变不良 的生活习惯， how1 p101 合理的饮食 远离有害物质 （如烟、毒品） 了解自己对哪些药物过敏 不滥用药物 了解家庭成员的健康信息 有规律的作息和充足的睡眠 适量的运动 良好的卫生习惯 注意保护视力 定期做身体检查 十大健康生活方式 有次，妈妈发现小华经常熬夜后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，小华觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁妈妈并用刀片划伤了自己。 小华生活记（二） 守护生命之爱护身体篇 小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？ 身体发肤，受之父母。 不敢毁伤，孝之始也。 ———《孝经·开宗明义》 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 p101 how2 要调控好 自己的行为， 上午第二节课后，学校举行了消防安全疏散演练，全体师生积极参与本次演练。小华却不以为然，慢悠悠地：“又不会发生火灾，安全演练多此一举。” 小华生活记（三） 守护生命之爱护身体篇 谈谈你对小华这一观点的理解。 ？ 探究与分享 煤气泄漏 地震 电梯故障 雷电 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 p102—1 how3 生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害…… p102：相关链接———自然灾害、人为灾害 how1：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，努力改变不良生活习惯，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 p100 how 3：我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 p102 how2：关注自己的内在感受，当某些内心需要得不到满足是，我们要调控好自己的行为，学会爱惜自己的身体。 p101 如何爱护身体？p100—102 how1—3 有的人（节选）臧克家 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 … 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 p102 how1 养护精神 小华生活记（四） 小华家境不错，经常在班里拿自己的名牌物品炫耀，神气的不得了，尤其在同学小宁面前。 小宁家境一般，爸爸工作繁忙常年不在家，妈妈生过一场大病身体也不好，还要照顾年迈的爷爷奶奶。但她从没有怨言，每天脸上都洋溢着笑容，闲暇时喜欢唱歌，一家人其乐融融。 守护生命之养护精神篇 思考探究： 1.你欣赏小华还是小宁？为什么？ 2.家境（物质）和心灵（精神）有什么关系呢？ ①.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ... ...